首页 > 外贸类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师要依据幼儿的个体差异进行教育。下列现象,不属于幼儿个体差异表现的是()

A.某幼儿平常吃饭很慢,今天为了得到老师表扬,吃得很快

B.有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭慢

C.某幼儿动手能力强,但语言能力弱于同龄幼儿

D.通常男孩比女孩表现出更多的身体攻击性行为

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“教师要依据幼儿的个体差异进行教育。下列现象,不属于幼儿个体差…”相关的问题
第1题
教师要依据幼儿的个体差异进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异表现的是()

A.某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃的很快

B.有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭嘛

C.某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

点击查看答案
第2题
教师要依据幼儿的个体差异表现进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异表现的是()

A.某幼儿平时吃饭慢,今天为了得到老师表扬,吃得很快

B.有的幼儿吃饭快,有的吃饭慢

C.有的幼儿动手能力强,但语言能力弱同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为

点击查看答案
第3题
教师要根据幼儿的个体差异进行教育,下列现象中不属于幼儿个体差异的是()

A.某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃得很快

B.有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭慢

C.某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄幼儿

D.男童通常比女童表现出更多的身体攻击行为

点击查看答案
第4题
关于主题活动设计中的弹性原则,下列说法错误的是()。

A.预先设计的主题活动方案教师必须严格执行

B.幼儿园教育对象是幼儿,幼儿的兴趣、需要、能力、想法等是动态变化的,是具有个体差异的,教师的预设很难准确地符合幼儿的真实情况

C.主题活动计划与幼儿实际需求之间的偏差常常存在

D.弹性原则要求教师要保持开放的心灵,在头脑中规划出多种主题活动开展的方向和线索,形成多套主题方案,为调整或修改提供可能

点击查看答案
第5题
在游戏活动中,教师要尊重幼儿的个体差异,深入分析幼儿间的个体差异,并结合具体的情境随时转换自己的角色,使师幼之间建立平等的关系,产生互动。这属于师幼互动中的()策略

A.语言催化

B.变换调整

C.启发思考

D.追随式互动

点击查看答案
第6题
在幼儿园中,保育员的工作就是对幼儿实施保育,教师的工作就是对幼儿进行教育()
点击查看答案
第7题
幼儿园教师是对()岁幼儿进行教育的专业人员。

A.3~12

B.7~11

C.0~5

D.3~6

点击查看答案
第8题
对于班上幼儿上午发生一些状况,教师可以利用中午进餐时间对幼儿进行教育()
点击查看答案
第9题
教育实践中教师使用直接控制方式对幼儿进行教育时出现的问题包括:()

A.单向

B.单一

C.量少

D.质差

点击查看答案
第10题
保育员是指在幼儿机构、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和()对婴幼儿进行教育的人员

A.代替教师

B.顶替教师

C.取代教师

D.协助教师

点击查看答案
第11题
保育员是指在()、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员

A.小学

B.饭店

C.幼儿机构

D.服务机构

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改