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[单选题]

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的是我怎能不怀念呢那里有我的亲朋,有我祖先的遗骸,有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……搭上西去的汽车,我的心就像出笼的鸟,扑扑棱棱飞去了,飞到黄河故道的臂弯里,飞到杨柳叠翠的小河畔,飞到小小四合院,衔去一束缱绻的情愫,早早地给母亲了。汽车奔驰着,我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花,白杨用它朗朗的秋韵,红枣用它甜甜的羞涩,石榴用它迷人的微笑,连场院里那座小草屋也在呼唤,用谷禾的馨香,用慈母的情怀……()

A.选段首句用我怎能不怀念呢这一反问领起回忆,流露出我对亲朋、祖先的深深地思念之情

B.选段中运用有……,有……,有……的排比句式,集中表达了故乡留给我的无穷无尽的回忆

C.选段中把我比喻成扑扑棱棱飞去了的出笼的鸟,生动地表现了我希望早早见到母亲的急切心情

D.选段中用呼唤一词赋予故乡的小河白杨红枣石榴小草屋以人的行为,充分展现了记忆中故乡的美好景象

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B、选段中运用有……,有……,有……的排比句式,集中表达了故乡留给我的无穷无尽的回忆

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第1题
“漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是()

A.这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子

B.这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子

C.这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子

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第2题
《摸鱼儿》这首词。词的上阙,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是()。

A.夸张比拟

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D.夸张借代

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第3题
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第4题
下面是施工方案模拟演示的作用()。

A.对于施工单位理解设计意图起辅助作用

B.对于制造加工起一定指导作用

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第5题
企业过程定义是企业资源管理中所需要的、逻辑上相关的一组决策和活动。它们的分析和识别无需考虑与
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A.使信息系统尽量独立于组织机构

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第6题
论题四 论联合需求计划在系统需求获取中的应用需求获取是系统分析师用来确定、分析和理解系统需求

论题四 论联合需求计划在系统需求获取中的应用

需求获取是系统分析师用来确定、分析和理解系统需求的过程,访谈是需求获取的主要方式。为了提高需求获取的效率,越来越多的企业倾向于使用小组工作会议来代替大量独立的访谈。联合需求计划(Joint Requirement Planning,JRP)是一个通过高度结构化组织的群体会议来分析企业内的问题并获取需求的过程。JRP会议包括一些不同的参与者和角色,期望每个参与者都能够参加并主动地参与整个JRP会议。

请围绕“联合需求计划在系统需求获取中的应用”论题,依次从以下三个方面进行论述。

1.概要叙述你使用JRP方法,参与分析和开发的信息系统项目以及你所担任的主要工作。

2.简要分析JRP的参与者,并说明每个参与者在会议讨论中所发挥的作用。

3.分析实施JRP时应该把握的原则,有效组织的JRP会议和其他需求获取方法相比有哪些优点。

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第7题
下面句子所用的修辞方法是()

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B.比喻

C.拟人

D.夸张

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第8题
下面句子所用的修辞方法是()

A.我端起饭碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边

B.比喻

C.拟人

D.夸张

E.排比

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第9题
对辛弃疾《摸鱼儿》的理解正确的有()。

A.这是首双调词

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D.词中表达了作者乐观旷达的人生态度

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第10题
将各作用原理组合,形成若干个原理解,生成备选方案,可以采用下面哪种方法和工具?()

A.功能树

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第11题
有的学生对所学知识不能举一反三、触类旁通,产生广泛的正迁移,对这种现象最恰当的解释有()

A.未能深人理解所学知识

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