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[多选题]

集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度、集体存在的时间长短等因素密切相关。下列有助于提高班集体联结度,使同学们感受到更多集体温暖的做法有()

A.班里的几个同学形成小团体,小团体利益至上

B.班级的事情都由班主任来负责和决定

C.参加学校组织的集体活动,同学们配合默契

D.班级同学都努力学习,互帮互助,共同进步

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CD

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更多“集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、…”相关的问题
第1题
()效度,又称为准则关联效度、实证效度,是指测量分数与某一外部校标间的一致性程度。
()效度,又称为准则关联效度、实证效度,是指测量分数与某一外部校标间的一致性程度。

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第2题
“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”-著名教育改革家魏书生这句话告诉我们()①美好的集体是充满关怀与友爱的 ②在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助 ③集体成员间不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法 ④个人的进步完全依靠集体的关爱

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第3题
公司A以少数股权参股B公司,且公司A在B公司的董事会中只有发言权,其意志在公司B的体现程度取决于B公司董事会成员间的讨价还价的结果,则我们称公司A为公司B的()。​

A.母公司

B.关联公司

C.总公司

D.子公司

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第4题
在人口统计变量中,收入、()与职业往往是相互关联的,尤其在发达国家。

A.受教育程度

B.民族

C.年龄

D.性别

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第5题
()是解决因素间相互管理,因素与问题关系复杂的原因与结果或者目的与手段间的关系的图示技术

A.树图

B.关联图

C.因果图

D.散布图

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第6题
由于组织级项目规模较大,目标构成复杂,因此可将项目分解成一个个目标相互关联的小项 目,形成项目群进行管理。以下说法不正确的是__________。

A.在分解时需要考虑资金来源、知识产权和利益分配等非技术性因素

B.分解时可以借鉴软件设计中“高内聚”、“低耦合”的模块划分原则

C.整个项目的复杂程度应小于各个子项目的复杂程度之和

D.各个子项目可能属于不同的职能组织,分解时需要考虑项目间遵循的标准、流程

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第7题
群体交流时,属于不可控变量的是()

A.领导风格

B.成员间的友好关系

C.群体规模

D.成员参与的方式与程度

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第8题
军人内群体与军人外群体的划分依据是群体的()。
军人内群体与军人外群体的划分依据是群体的()。

A.心理归属

B.身份归属

C.正规化程度

D.成员间亲密程度

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第9题
文学杰作是“文学上相互关联的”,也就是说,它们不应是为反映现实而作,而应是为反映其他文学作品而作。就一部作品在文学上相关的程度而言,它作为一面反映社会现实的镜子变得不那么清晰了。上面的陈述最能支持下面哪个结论?

A.就一部作品未能反映社会现实的程度而言,这部作品是与文学相关的。

B.想创作出一篇杰作的作家应避免被其他文学作品所影响。

C.一部文学作品如果是对一部准确反映社会现实的作品的反应,它就不是文学上相互关联的。

D.过去的文学杰作被怀疑是关于过去社会现实的信息来源。

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第10题
按照成员间关系的亲密程度分类,社会群体可以分为()。

A.大群体与小群体

B.初级社会群体与次级社会群体

C.正式群体与非正式群体

D.血缘群体与地缘群体

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第11题
TDM结果的正确解读与干预()。

A.病人的生理和病理状态

B.药动学参数的群体值

C.TDM药物的剂量-浓度-效应间的关联程度及其影响要素

D.病人的TDM药物给药方案及其他药物的用药信息

E.药物浓度是否与临床疗效或不良反应一致

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