学习了“人的生殖与发育”后,某同学做了如下总结,其中错误的是()
A.人的发育起始于婴儿的出生
B.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
C.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄
D.在正常情况下,胚胎发育的场所是子宫
A、人的发育起始于婴儿的出生
A.人的发育起始于婴儿的出生
B.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
C.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄
D.在正常情况下,胚胎发育的场所是子宫
A、人的发育起始于婴儿的出生
A.在小组合作解题后,随机点学生来说明解题过程
B.小组合作完成报告后,随机点一个学生来做小组报告
C.一个人读操作说明,一个人动手操作,另一个人监督操作的对不对
D.小组中安排一个“检查员”角色,由他负责检查和考核小组中的成员是否都学习和掌握了需要学习的知识和技能
E.提供机会让学生向别人解释解题过程,或教别人某种知识
F.在汇报时,由其他组的同学点名某组做汇报的同学G、由小组推举向全班做报告的人
A.蚊、苍蝇、蝗虫、蟋蟀都进行不完全变态发育
B.所有鸡卵都能孵化变成小鸡
C.人的卵细胞在输卵管中受精,到达子宫后,才开始进行细胞分裂
D.青春期出现第二性征与性激素的分泌有关
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。
A.②①④③
B.③②①④
C.③①②④
D.④①②③
A.人的受精卵是在子宫内形成的
B.健康男性的精子中都含有Y染色体
C.生殖器官在青春期开始形成并发育成熟
D.青春期男性喉结突出是雄性激素作用的结果
A.四年级同学小明在周三放学之后参加了两个艺术类辅导班
B.初三学生小红在工作日晚上九点之后仍在刻苦学习各学科知识
C.某培训机构针对上班族推出英语口语培训班,吸引了许多学员
D.某培训机构在国庆假期为小升初学生补上因疫情耽搁的数学课程
A.南美洲处于中纬度
B.赤道横穿了非洲的中部
C.亚洲所跨经度最大
D.南美洲完全位于南半球