与“子路率尔而对曰”中的“尔”意义和用法都相同的一项是()
A.如或知尔,则何以哉
B.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作
C.以吾一日长乎尔,毋吾以也
D.无乃尔是过与
鼓瑟希铿尔舍瑟而作
A.如或知尔,则何以哉
B.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作
C.以吾一日长乎尔,毋吾以也
D.无乃尔是过与
鼓瑟希铿尔舍瑟而作
A.子路率尔而对曰:……
B.人言楚人沐猴而冠耳。
C.天之道,损有余而补不足。
D.宗庙会同,非诸侯而何?
A.① 久之怒而去 ②作《师说》以贻之
B.①宗宪以是益重渭 ②还军霸上,以待将军来
C.①宗宪尝宴将吏于烂柯山 ②得复见将军于此
D.①宗宪起,捋其须曰 ②尔其不忘乃父之志
世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。语言的变化,短时间内不容易觉察,日子长了就显出来了。____宋朝的朱熹,他曾经给《论语》做过注解,可是____当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候,朱熹闯了进去,____他们在讲什么,他是一句____听不懂的。不光是古代的话后世的人听不懂,同一种语言在不同的地方经历着不同的变化,久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话,形成许许多多方言。
古代人说的话是无法听见的了,幸而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的如实记录,但是它必得拿语言做基础,其中有些是离语言不太远的,通过这些我们可以对古代语言获得一定的认识。为了具体说明古代和现代汉语的差别,最好拿一段古代作品来看看。下面是大家都很熟悉的《战国策》里的《邹忌讽齐王纳谏》这一篇的头上一段:
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信……旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”
把这一段用现代话来说一遍,就会发现有很大的差别。不能光看字形。光看字形,现代不用的字只有四个:昳、曰、孰、吾。可是联系字的意义和用法来看,真正古今一致的,除人名、地名外,也只有12个字:八、我、能、城、国、不、客、从、来、坐、谈、问。大多数的字,不是意义有所不同,就是用法有些两样。
(1)下列词语依次填入文中空白处,最恰当的是()。
A.例如假设无论也B.比如假如管保也C.比如假设无论都D.例如比方管保都
(2)文中划线句子所使用的说明方法是()。
A.举例说明B.对比说明C.分类说明D.引用说明
(3)对上文理解有误的一项是()。
A.影响语言变化的既有时间因素也有空间因素。
B.朱熹虽给《论语》做过注解,但解释得并不是很正确。
C.古代和现代汉语,无论语音还是词汇、语法,都发生了非常大的变化。
D.汉字不是以标音为主的文字,因此光从字形上看不出变化。
(4)文中加粗词组所指的是()。
A.同一国家的语言B.同一民族的语言
C.同一民族、同一时代的语言D.同一民族、同一时代、同一地区的语言
A.樊哙覆其盾(于)地 曹无伤使人言(于)项羽曰
B.客何(为)者 不者,若属皆且(为)所虏
C.(不)者,若属皆且为所虏 或师焉 ,或(不)焉
D.寿毕,请(以)剑舞 籍何(以)至此
A.烨然若神人 颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然
B.足肤皲裂而不知 下视其辙,登轼而望之
C.时人莫之知也 呼尔而与之,行道之人弗受
D.则天甚异之 父异焉,借旁近与之,即书诗四句