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A.创举——创造——雄壮——雄伟
B.创举——创造——雄伟——雄壮
C.创造——创举——雄伟——雄壮
D.创造——创举——雄壮——雄伟
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
A.咦这是我吗（惊讶、反问）
B.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（自豪、骄傲、陶醉）
C.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（不满、遗憾）
改错题：改正句子中的错误。(本题24分)
(1)全乡七所小学和一所中学，冬季都开展滑雪课。
(2)这一次扑灭森林大火，消防官兵又一次首当其冲。
(3)实践证明，哪个地方农业科研搞得好，哪个地方科学种田和单位面积产量就高。
(4)这个问题实在值得我们每个人的深思。
(5)观察是特别的一种知觉过程。
(6)我亲眼看到一位老大爷奋不顾身地抢救落水儿童的英雄行为给我留下了深刻印象。
(7)画家黄先生义务为学生讲座。
(8)去年，有13个海岛人均年收入超过5万元以上。
(9)为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。
(10)当你身处逆境时，难免不有朋友离开你，难道你都要同人家拼命吗？
(11)这笔巨资即使存入银行，一年的利息也近乎于现在辛辛苦苦干一年的收入。
(12)通过学习有关法律法规，使我们的认识有了很大的提高
A.交流电压
B.跨步电压
C.直流电压
D.以上都不对
A.机关枪声很蜜，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火
B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……
C.河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音
D.我想起那参天碧绿的白桦林，标致漂亮的白桦树在原野上呻吟
A.开创回答维护沸腾这几个词词性相同
B.我的老师完全相信非常坚强多么美丽这几个短语与一位朋友的短语结构完全相同
C.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。这个句子的主干是身体躲藏
D.倘若再给我一次机会，我一定珍惜这难得的友情。这个句子是假设复句
A.第⑤段画线句主要表现了母亲因我对她的斥责而伤心难过
B.第⑦段母亲送我的鞋垫中饱含着她对去外地谋生的我的祝福
C.在母亲的影响下,我在身处困境时，也能如母亲般内心沉稳
D.本文在叙述中流露真情，通过抒情、议论的表达方式揭示生活哲理
A.每天刷两次牙
B.皮肤增白法
C.多吃盐对身体好
D.牙膏里加盐
