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[多选题]
学习和掌握中医（)对发展具有我国特色的营养学有着十分重要的意义。
A.食疗的理论
B.理论
C.食疗经验
D.方法
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A.坚持预防为主、防治结合，联防联控、群防群控、源头防控、综合治理
B.国家鼓励中医西医相互学习，相互补充，协调发展，发挥各自优势，促进中西医结合
C.继承和弘扬中医药，保障和促进中医药事业发展，保护人民健康
D.发展中医药事业应当遵循中医药发展规律，坚持继承和创新相结合，保持和发挥中医药特色和优势，运用现代科学技术，促进中医药理论和实践的发展
A.具有正确的世界观、人生观和价值观
B.掌握扎实的基础知识和基本技能，形成良好的学习习惯，发展终身学习的能力
C.具有创新精神和探究问题、独立思考的能力
D.具有健康体魄和良好的心理素质，尤其是良好的意志品质和健全的人格
E.能有效与人团结协作、沟通交流，勇于承担责任，具有适应各种环境的能力
美国幼儿教育协会3～8岁儿童课程内容指南
1.课程内容应当能使幼儿在各个方面，包括社会性、情感、认知和身体等方面得到发展，使儿童成为合格的社会成员;
2.课程内容应该在帮助儿童学习和掌握知识与技能的同时，发展他们的智力和对知识的理解，培养学习的兴趣，形成良好的学习态度;
3.课程内容对于儿童来说，应当是有意义的，内容是广泛的，应当是与儿童已有的知识经验相适应的，易于他们理解和接受的;
4.课程内容应该是大多数儿童可以学会的，符合实际的;
5.课程内容应该考虑到每个儿童的兴趣和需要;
6.课程内容应当尊重个体的、文化的和语言上的多样性，并与儿童家庭建立积极的关系;
7.课程应当从儿童已有的知识经验出发，来帮助他们巩固知识、学习和掌握新的知识与技能;
8.课程既要突出一定的主题和内容，又应当围绕一定的主题把传统的学科知识综合起来;
9.课程内容应当具有智力上的整体性，同时尊重学科的基本关系，让儿童掌握的知识虽然是浅显的，但是必须是科学的、准确的;
10.让儿童学习的内容应是目前能够有效学习的内容，而不是那些无意义的，或者说更适于以后学习的内容，否则就是在浪费儿童的时间与精力;
11.课程应能够激发儿童学习的积极性，而不是使儿童变得消极、被动;
12.课程应当重视儿童对知识的主动构建，儿童总是用自己的生活经验去理解生活现象，在这种知识的理解与建构中，会出现一些“错误”的概念，但这种错误的概念可以使教师了解儿童认知发展的水平和思维推理的特点;
13.课程应当重视社会性交往对学习的作用，并且应当提供同伴间相互学习的机会;
14.课程应当满足儿童对活动、感官刺激、新鲜空气、休息、健康和营养的需要;
15.课程应当给儿童以心理的安全感;
16.课程应当让儿童获得成功的学习体验，能增强儿童的成就感及对学习的兴趣和好感;
17.课程应具有灵活性，以便教师根据个别和集体的情况进行调整。
分析上述材料，你能获得关于课程内容选择与组织的哪些知识？
A.互联网行业
B.先进制造业
C.高新技术产业
D.交通业
A.有助于构建和发展中国特色的财政学理论
B.有助于指导我国财政工作实践
C.有助于理清市场和政府的关系
D.有助于正确把握国家治理能力和治理体系现代化对财政的要求
