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[单选题]

自老子《道德经》问世以来,人们对其进行了哲学、宗教、文学、 教育等各个方面的阐释。行“不言之教”,是老子《道德经》作为教育经典的表达,是中国古代思想道德教育史上重要的思想内容,其德育内涵、德育方法,对今天的教育仍具有重要的启示作用。“道”和“德”是《道德经》中最重要的概念,历代名家对其内涵有多种解释。在这众多解释中,道有道路的意思,可以引申为规律、法则。老子把道看成一切事物的总法则、总根源。德有得到的意思,人从道那里得到的是人的德性。在老子看来,圣人应该效法道,处“无为”之事,行不言之教。以无为的态度来处理事务,实行无言的教导,是老子教育活动的理想境界。下列选项与文意相符的是()

A.行不言之教是老子的核心概念

B.道与德相辅相成,缺一不可

C.以无为的态度来处理事物是一种理想境界

D.《道德经》是历代名家研究的重点

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C、以无为的态度来处理事物是一种理想境界

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第1题
我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也。”

A.庄子的《庄子》

B.许慎的《说文解字》

C.老子的《道德经》

D.孟子的《孟子:尽心上》

E.孔子的《论语》

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第2题
以下字音不正确的一组()

A.音声相和(hè) 夫(fú)唯弗居

B.受国之垢(gòu) 虽有舟舆(yú)

C.见(jiàn)素抱朴 欲以观其徼(jiào)

D.什伯(bǎi)之器 行不言之教(jiào)

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第3题
西方奴隶社会出现了雅典教育体系,教育内容侧重()。

A.骑士、体操、军事

B.文学、宗教、军事

C.农业、手工业、服务业

D.哲学、艺术、商业教育

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第4题
文学的通行含义主要表现人类属性的语言艺术,而哲学、历史、宗教等不属于文学的范畴,或者是非文学。()
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第5题
()是人们对各种文学形象,主要是文学作品进行阐释、研究和评价的科学。

A.文学鉴赏

B.文学批评

C.文学争鸣

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第6题
文学的文化含义,指一切口头或书面语言行为和作品,包括今天的的文学以及政治、哲学、历史.宗教等一般文化形态。()
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第7题
黄克剑教授认为,教育的最高境界()。

A.开启智慧

B.授受知识

C.不言之教

D.点化和润泽生命

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第8题
在中国,最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。

A.孟子的《孟子:尽心上》

B.老子的《道德经》

C.孔子的《论语》

D.许慎的《说文解字》

E.庄子的《庄子》

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第9题
老子思想产生的基础,以下不正确的是?()

A.史官哲学

B.宗教祭祀

C.宗教神灵

D.礼乐文明

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第10题
根据课程内容,与“万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去”内涵相近的是()。

A.“是以圣人处无为之事,行不言之教”

B.“有无相生”

C.“道可道,非常道”

D.“人事有代谢,往来成古今”

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