她的许多同事已经失去了工作,她总算保住了。(hold on to)
A.应该允许她放假,因为McClelland的成就理论指出,人们需要成就、权力和认同感来得到激励
B.应该允许她放假,因为期望理论指出,你要让人们对奖励有所期望来进行激励
C.应该允许她放假,因为Y理论型经理相信团队
D.不应该允许她放假
A.她本想凶狠地回答一下说再也不想生孩子了,可话到了舌尖又收回去了,只是笑了笑。
B.她本想尖锐地回答一下说再也不想生孩子了,可话刚到舌尖她又及时抓住自己,只是笑了笑。
C.她本想狠狠地回敬一下说再也不想生孩子了,可话到嘴边又停住了,只是笑了笑。
李女士入职一家豆制品厂,职位是豆腐加工员。转正后她发现自己的工资明显低于本厂同岗位的男性职工。在困惑中,她向人事科同事询问,得到的答复是:工厂执行内部规定的《豆制品厂岗位工资管理规定》。按照规定,李女士作为女性,在体力上远不如男性职工,工作成果也会比男性低,所以女性豆腐加工员的工资比同岗位男性员工少。关于本案说法正确的是()。
A.李女士有权向豆制品厂主张与同岗位男性职工获得同等工资
B.所有选项均不正确
C.男女在体力上存在差异,豆制品厂同工不同酬并无不当
D.按照《豆制品厂岗位工资管理规定》发放工资,属于企业自主经营行为应予支持
(2)向李萍同学发一个E-mail,祝贺她应聘成功。
具体内容如下:
【收件人】liping@sina.com
【抄送】
【主题】祝贺
【函件内容】“由衷地祝贺你找到了满意的工作,祝你工作愉快。”
【注意】“格式”菜单中的“编码”命令用“简体中文(GB 2312)”项。
A.应当获得制片人允许,并支付报酬
B.可以不经制片人允许,不支付报酬
C.应当获得制片人允许,但不支付报酬
D.可以不经制片人允许,但要支付报酬
A.继续指导和严密监督她的工作
B.让她对自己的工作承担起责任
C.采纳她的建议,并支持她的想法
D.继续监督她的工作,但听取她的建议并且采纳那些合理的建议
问题:
(1)在上述案例中,分析刘奶奶目前面临的主要困境。
(2)针对刘奶奶目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
解释下列各段文字中每个标点符号的使用理由。
①她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手挂着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
②我们的孩子不会了解19世纪俄罗斯小说家契诃夫的沉痛的话:“我小时候就没有童年。”
③这是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水——不,是他毕生的心血!
④屈原、司马迁、李白、杜甫等光辉的名字,像一颗颗美丽的宝石,嵌在中华民族的史册上。
⑤《母与子》的作者——法国著名作家罗曼•罗兰。