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[判断题]

在游戏中,幼儿经常地以某一物品代替各种物品,即以物代物,幼儿也会以某一物品代替某一个人,这种行为是以物代人。()

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第1题
建构游戏中,幼儿搭建的最后建构物的水平往往与材料的性质、空间的大小、互动参与的次数、活动时间的长短、幼儿的生活经验及教师的启发有关。()
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第2题
德国的学前教育并不重视培养幼儿的理性能力、独立性以及基本的社会适应能力,不让幼儿在玩和游戏中掌握基本的生活常识和技能。()
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第3题
教师在游戏中不是以下面哪种身份()?

A.命令者

B.引导者

C.指导者

D.协助者

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第4题
以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) ..

以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) 适合年龄:(几岁-几岁) 游戏目的:(知识、技能、情感态度) 游戏准备:(场地、器材、道具等方面的准备) 游戏方法:(什么队形、如何启动,怎么玩,怎样决出胜负等等) (游戏队形或场地示意图) 游戏规则:(游戏中能做什么和不能做什么的规定,用1.2.3.分项表示)

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第5题
三名女士——R、S和T,两名男士——U和V以及4个孩子——W、X、Y和Z参加一个游戏。该游戏中共有9个席位,且这9个席位处于游戏场的3个不同的区域,每个区域中有3个相邻的席位。在游戏中这9个人必须根据以下条件分成3组:(1)相同性别的成年人不能在同一组中;(2)W和只不能在同一组中;(3)X必须与S,或与U,或与S和U在同一组中。若只是某一组中唯一的一个成年人,则该组中的另两个成员一定是;

A.W,X

B.W,Y

C.X,Y

D.Y,Z

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第6题
儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作,服从首领的指挥,按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段()。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第7题
论述体育游戏中的指导与管理。

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第8题
拼棒游戏是用火柴棒、塑料管、冰棒或用糖纸搓成的纸棍等棍状物作为游戏的材料,经过一定的卫生处理和色彩加工,拼接成各种美丽的图案。()
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第9题
在《中华人民共和国食品卫生法》中对食品和食品添加剂的定义为()。

A.指各种供人食用或者饮用的成品和原料

B.按照传统既是食品又是药品的物品

C.药品

D.不包括以治疗为目的的物品

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第10题
在《中华人民共和国食品卫生法》中对食品的定义为:食品是指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及
按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品。 ()

A.正确

B.错误

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第11题
某射手参加一种游戏,他有4次机会射击一个目标.每射击一次须付费10元。若他射中目标,则得奖金100
元,且游戏停止。若4次都未射中目标,则游戏停止且他要付罚款100元。若他每次击中目标的概率为0.3,求他在此游戏中的收益的期望。

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