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[单选题]

学校刚考完试,班主任想把成绩与上次考试成绩对比一下,看看破同学们这段时间的学习情况,适合用Excel中()图表类型。

A.饼图

B.折线

C.柱形.

D.条形

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第1题
小明在学校里的数学成绩很好,做数学题时他能快速发现问题的重点,同时还能想出多种可能的解决方

法。上一次数学考试他只考了班上第五名,原因是一道题的解题步骤比较繁琐,让他有些不耐烦,于是没有仔细考虑每一个步骤,导致漏了一个关键的解题环节。 他希望这次能考第一,所以复习得格外努力。在人际交往方面,小明很喜欢交朋友,他对同学们都非常热情,但有时又太过急躁与轻率,导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论,指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格,并说明理由。

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第2题
第一次统计学测试,平均成绩为80分,标准差是6分,小王的成绩是86分,第二次统计学测试,平均成绩是75分,标准差8分,小王的成绩是84分,请问小王第二次成绩与第一次成绩相比,考得比较()。
第一次统计学测试,平均成绩为80分,标准差是6分,小王的成绩是86分,第二次统计学测试,平均成绩是75分,标准差8分,小王的成绩是84分,请问小王第二次成绩与第一次成绩相比,考得比较()。

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第3题
免考申请时间,省校在每学期开学后第5-6周办理,所以请一定提前准备好相关资料,提前交给班主任老师。()
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第4题
班主任工作从根本上讲,是以()为最终目的的教育活动。

A.学生发展

B.提高学生成绩

C.养成良好习惯

D.提高学生综合素质

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第5题
召开家长会时,班主任的错误做法为()。

A.介绍班级师生情况

B.通报学生考试名次

C.引导家长正确对待成绩

D.总结班级工作开展情况

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第6题
以下哪项相关断定如果为真,能削弱上述论证?Ⅰ.参加考前辅导而实考成绩较差的考生,如果不参加考前辅导,实考成绩会更差。Ⅱ.未参加考前辅导而实考成绩较好的考生,如果参加考前辅导,实考成绩会更好。Ⅲ.基础较差的考生会选择考前辅导。()

A.仅Ⅰ。

B.仅Ⅲ。

C.仅Ⅰ和Ⅱ。

D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

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第7题
在学习过程中,需要咨询期末考试的时间和成绩,通常和()联系能得到最快最直接的答复

A.面授课老师

B.班主任(管理员)

C.班长

D.一般同学

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第8题
郑兵的孩子即将上高中,郑兵发现,在当地中学,学生与老师的比例低的学校,学生的高考成绩普遍都比较好,郑兵因此决定,让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当地指出了郑兵上述决定的漏洞?

A.忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关,也和生源质量有关。

B.仅注重高考成绩,忽略了孩子的全面发展。

C.不当地假设:学生总人数少就意味着学生与老师的比例低。

D.在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望。

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第9题
某班学生是刚入初一的学生,作为这个班的班主任,应该在开学初1-2个月内采取怎样的管理风格?()

A.权威型

B.专制型

C.民主型

D.随意型

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第10题
新学期开始,秦老师被调到某班任班主任,该班级的整体成绩在年级排名中一直靠后,则提高该班级的学习成绩是秦老师的唯一任务。()
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第11题
假设A班级的平均分是80,标准差是10,A考了90分;B班的平均分是400,标准差是100,B考了600分。采用Z-Score规范化以后,二者谁的成绩更加优秀?()

A.A的成绩更为优秀

B.B的成绩更为优秀

C.二者一样优秀

D.无法比较

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