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更多“学生综合素质评价的要求强调评价的过程性，要根据一定的标准对其…”相关的问题
第1题
九大认知原则中，教师对学生的鼓励来自于（)。
A.对学生学习效果的肯定与激励
B.对学生学习过程的评价与奖惩
C.对学生学习结果的批判与矫正
D.对学生学习目标的强调与明确
E.对学生学习积极性的推动与促进
F.对学生学习方法的指导与要求
第2题
在智慧校园云平台标准产品商务销售模式中，其中面向（)客户提供个性化区域性智慧校园云网融合平台，突出教师成长与教学评估、学生综合素质评价、区域教育大数据等垂直应用系统。
A.教师
B.教育主管部门
C.学生
D.家长
第4题
关于成长记录袋，下列说法正确的是（)。
A.以质性评价整合与取代量化评价
B.具有很高的标准化程度，能很好地保证评价的效度
C.既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评价中学会合作
D.评价不仅重视学生解决问题的结果，而且重视得出结果的过程
第5题
软件工程每一个阶段结束前，应该着重对可维护性进行复审。在系统设计阶段的复审期问，应该从()出发，评价软件的结构和过程。
A.指出可移植性问题以及可能影响软件维护的系统界面
B.容易修改、模块化和功能独立的目的
C.强调编码风格和内部说明文档
D.可测试性
第6题
● 软件工程每一个阶段结束前，应该着重对可维护性进行复审。在系统设计阶段的复审期间，应该从 （34）
出发，评价软件的结构和过程。
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（34）
A. 指出可移植性问题以及可能影响软件维护的系统界面
B. 容易修改、模块化和功能独立的目的
C. 强调编码风格和内部说明文档
D. 可测试性
第7题
● 软件工程每一个阶段结束前，应该着重对可维护性进行复审。在系统设计阶段的复审期间，应该从 （8）
出发，评价软件的结构和过程。
点击查看答案
（8）
A. 指出可移植性问题以及可能影响软件维护的系统界面
B. 容易修改、模块化和功能独立的目的
C. 强调编码风格和内部说明文档
D. 可测试性
第8题
坚持德才兼备、五湖四海、公道正派，加大干部培养管理和选拔任用工作力度，优化领导班子和干部队伍结构，注重引进党建、法律、财政、金融、审计、信息化、外事等各方面人才，完善纪检监察干部（）。
A.考核评价体系
B.专业化考核体系
C.综合素质评价体系
D.创新能力评价体系
