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[单选题]

妈妈想告诉妹妹那是一个黄色的闹钟,会说()

A.What’s that

B.That’s a yellow clock

C.Is that a yellow clock

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B、That’s a yellow clock

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第1题
你想告诉妈妈说你喜欢看卡通,你会说()

A.I like watching cartoons

B.What do you like doing

C.You like cartoons

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第2题
如果向客户提问,客户可能会告诉我们他们想什么,不一定会说出我们想要知道的,因此要掌握好提问的技巧,会帮助我们进一步了解客户的需要()
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第3题
妈妈想了一个什么办法帮助李小壮按时完成各项任务呢()

A.定闹钟

B.做计划表

C.让奶奶提醒他

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第4题
小班开学前,刘老师到豆豆家进行家访,可豆豆一点都不认生,别提多高兴了。写可牵着刘老师的手,带
着刘老师去他家的院子里逛、还将家里的小鱼、小鸟甚至倚在墙壁上的扫把介绍给刘老师们认识,他觉得好玩的东西都会跟刘老师们分享。豆豆的妈妈积极跟老师预约家访,一家人很热情地跟老师交谈,豆豆的妈妈说,豆豆的奶奶对豆豆宠爱有加,她们担心这样会对孩子发展产生不良影响,所以想让豆豆入幼儿园,提高孩子的独立意识。

入园那天,妈妈喂完早餐后告诉豆豆:“妈妈要去上班了,宝贝在幼儿园和老师一起玩,乖乖等妈妈来接哟。”豆豆的妈妈跟孩子说再见后果断走出教室。可是豆豆一直喊着要妈妈,很忧伤地坐在自己的板凳上,而且不愿意移动,刘老师一靠近,他就激动地说“老师去那边”,这跟他在家里的表现完全相反。一天早上,豆豆一直坐着没有哭闹,而且要求看电视,刘老师时不时会关注他,比如问他“有尿尿吗”“口渴吗”,但是刘老师们稍微靠近时,他就会说“老师去那边”,说话时明显带着哭腔。吃午饭的时候,小朋友们都乖乖到桌子旁边,只有豆豆一个人坐在原来的地方。刘老师过去叫他吃饭,他说“不吃,要等妈妈”,无论刘老师们怎么劝说他都不肯坐到桌子旁边。睡觉的时候,豆豆不愿意睡,也不尿尿,一般老师说什么他都会说不。

问题∶

请你结合所学知识分析小班幼儿入园分离焦虑产生的原因?

请结合材料谈谈入园分离焦虑对幼儿产生的影响。

假如你是刘老师,为了进入让幼儿适应幼儿园生活,你将如何来解决这一问题?

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第5题
我打算21天能培养一个习惯,我决定每周整理一次房间,我打算这样做()

A.忘了无所谓了

B.让妈妈帮忙整理

C.让妈妈帮忙用手机设置晚上定时闹钟,提醒自己整理

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第6题
15岁的小明家有一个10岁的妹妹,爸爸和妈妈。小明的家庭属于()

A.主干家庭

B.核心家庭

C.联合家庭

D.群居家庭

E.扩展家庭

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第7题
一个孩子的妈妈生病住进了医院,幼儿很想去看妈妈,但是大人不允许,过了两天,幼儿告诉老师:“我到医院去看妈妈了”实际上并没有这一回事,这段材料说明幼儿的想象()特点。

A.假象与事实相混淆

B.想象具有夸张性

C.幼儿在说谎

D.以上都不是

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第8题
睡觉的时间到了,但花花嚎啕大哭,闹着要看动画片。于是,妈妈把花花带到了卫生间,告诉她“你在这里站5分钟,闹钟响了,你就可以出来了”。请你判断:妈妈采用了哪种情绪调节策略。()

A.暂时隔离法

B.转移注意力

C.认识并接纳坏情绪

D.行动优于语言

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第9题
妈妈做好了晚饭,她叫你吃晚饭时,她会说()
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第10题
妈妈说:“好,知道啦。”你会说——()

A.我反正说了的啊,你搞忘记了不怪我啊

B.谢谢妈妈,您千万记得下载软件啊

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第11题
马特的爸爸为什么离开()

A.和马特生气了

B.回家去接妈妈和妹妹

C.去森林中找食物

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