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[单选题]

将自我分成“主我”和“客我”的美国心理学家是()。

A.乔治·赫伯特·实德

B.伊恩·罗伯特

C.E·弗罗姆

D.E·埃里克森

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第1题
乔治·赫伯特·米德将自我分为()

A.本我和超我

B.主我和超我

C.本我和客我

D.主我和客我

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第2题
米德在研究人的内省活动时发现,自我可以分解成相互联系,相互作用的两方面,即一方面是作为()的“主我”,另一方是作为()之代表的“客我”。
米德在研究人的内省活动时发现,自我可以分解成相互联系,相互作用的两方面,即一方面是作为()的“主我”,另一方是作为()之代表的“客我”。

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第3题
“主我与客我”理论是美国社会心理学家G.H.米德提出的。()
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第4题
心理学的先驱研究者詹姆斯在分析自我的机构时,曾笼统地将自我分成主体自我和()
心理学的先驱研究者詹姆斯在分析自我的机构时,曾笼统地将自我分成主体自我和()

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第5题
“见独”是道家真正把握自我的方式,道家认为主体将道所象征和规定的应然的“我”(真我,道我)作为自我努力的方向,指导当下的“我”(主我,俗我)去召唤它,以“道我”之镜洗涤心灵,做回自己,这样做的最终结果便是“逍遥游”,便是大顺天下。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
弗洛伊德认为人格结构中最原始、最隐秘的部分,其基本成分是人类的基本需要和冲动的是_______。

A.本我

B.自我

C.客我

D.超我

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第7题
按照道德准则对人的欲望和行为加以限制是人格结构中的()。

A.本我

B.自我

C.主我

D.超我

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第8题
在自我概念的结构中,詹姆斯将自我分为()。

A.精神自我

B.物质我

C.身体我

D.社会自我

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第9题
在精神分裂症病人出院前的准备中,护士要让病人学会防止复发的自我症状管理。下列哪项表明病人已经学会了自我症状管理()

A.“当我听到声音时,我担心我要复发了”

B.“我的父母不是很关心我,如果我复发时他们是不会引起注意的”

C.“如果我让我的家人不管我的病,他们将更好受到保护”

D.“当我感到紧张时,我独自来到一间安静的房间画图”

E.“我独自去精神门诊看医生”

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第10题
去朋友家拜访赠送礼品时你的表现应该是()

A.递给主人时,应说:“送给你的,我家里太多了”

B.到主人家发现有其他客人在时应将礼品先放在不显眼的地方

C.不进行精心包装

D.了解对方喜好,选择适合对方的礼物

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第11题
较高结构化的综合性主题课程,是以()的学习为主的课程,旨在以主题为载体,将各种情况下的知识和技能融为一体。

A.记忆

B.建立联系

C.儿童白我探索

D.发现

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