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狭义的学前教育一般指3岁至入学前儿童的教育。()

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第1题
参照我国学制对儿童发展阶段的划分,学前儿童是指进入小学阶段学习前的儿童的统称。其中幼儿阶段是指()的儿童。

A.4-6岁

B.3-6岁

C.受精卵形成到3岁

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第2题
关于学前教育科学研究意义说法不正确的是()。

A.促进学前教育改革和发展

B.提高学前教育决策的科学化水平

C.减小学前教育对外开放的渠道

D.提高学前保教质量

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第3题
学前教育产生必须具备的最基本因素不包括()。

A.学前教育影响源

B.儿童游戏

C.学前教师

D.学前儿童

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第4题
学前教育包括学前家庭教育和学前社会教育两种实施形式,其中通过大众传媒、公共资源及社区资源对儿童施加影响的教育,属于学前家庭教育。()
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第5题
小学前教育通过与社区进行合作,能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。()
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第6题
学语前耳聋是指儿童发生的听觉障碍在出生后至()。

A.3岁前

B.4岁前

C.5岁前

D.6岁前

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第7题
在“十二五”期间,学前一年毛入园率提高到80%,使学前教育得到进一步开展。()
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第8题
学前儿童美术教育的一般目的是指:一是培养学前儿童完满和谐的人格,二是培养学前儿童的()。
学前儿童美术教育的一般目的是指:一是培养学前儿童完满和谐的人格,二是培养学前儿童的()。

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第9题
关于社区学前教育说法错误的是()。

A.社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作,以及对家长和看护人的教育、服务工作

B.社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识,增强主动为经济发展服务的意识。

C.社区学前教育的主要对象包括从出生(包括胎儿)到进入小学阶段的全体儿童,以及家长和看护人

D.社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量,以达到社区和谐稳定发展的目的

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第10题
()是指3岁前儿童的记忆一般不能永久保持的现象。
()是指3岁前儿童的记忆一般不能永久保持的现象。

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第11题
()的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且开始学会使用代名词“我”。

A.1~2岁

B.2~3岁

C.3~4岁

D.4~5岁

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