首页 > 外贸类考试

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（)

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯塔洛齐

D.柯尔伯格

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()”相关的问题

第1题

在科尔伯格的道德发展阶段论中，寻求认可取向阶段，即“好孩子道德定向阶段”出现在（)在这一阶段，儿童认为凡是取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的，否则就是坏的。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

点击查看答案

第2题

科尔柏格的个体道德发展阶段论名词解释

点击查看答案

第3题

皮亚杰的儿童思维发展阶段论名词解释

点击查看答案

第4题

儿童认知系统经历的四个发展阶段？

点击查看答案

第5题

皮亚杰的认知发展阶段理论认为前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。（)

点击查看答案

第6题

皮亚杰儿童认知发展阶段中，幼儿园中的小朋友处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

点击查看答案

第7题

揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）。

A.华生

B.皮亚杰

C.加德纳

D.斯腾伯格

点击查看答案

第8题

影响儿童道德发展的影响因素，不包括（)。

A.同龄人交流

B.儿童的养育实践

C.同伴关系

D.认知能力

点击查看答案

第9题

儿童道德发展的影响因素有（)。

A.认知因素

B.同龄人的交往

C.儿童的养育实践

D.教育与文化

点击查看答案

第10题

皮亚杰的道德发展理论认为，在道德发展上属于“他律”阶段时，儿童在认知发展上属于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

点击查看答案

第11题

（)理论为幼儿园课程编制的过程模式提供了方法论基础。

A.现代儿童发展心理学

B.认知心理学

C.行为主义心理学

D.成熟理论

点击查看答案

长沙正则教育科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20014704号-1 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）