A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现;
B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成;
C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展;
D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用
A.五四运动表现了反帝反封建的彻底性
B.五四运动是一次真正的群众运动
C.五四运动促进了马克思主义在中国的传播
D.五四运动注重与工人运动相结合
A.存在风险和通货膨胀条件下的行业平均利润率
B.存在风险和通货膨胀条件下的社会平均利润率
C.没有风险和通货膨胀条件下的行业平均利润率
D.没有风险和通货膨胀条件下的社会平均利润率
A.提高统筹层次、统一社保政策、尽可能平衡地区性政策差异
B.扩围降率,在保证社保费应收尽收的基础上降低平均微费比例
C.简化缴费途径,节约缴费时间,提高缴费效率,降低缴费成本
D.以上都是
A.在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
C.全国各族人民不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
D.在全面创新驱动下与过去发展途径和发展方式完全不同的新时代
用氟离子选择电极作负极:SCE作正极,取不同体积的含F-标准溶液
(CF-=2.0X10-4mol·L-1),加入一定的TISAB,稀释至100mL,进行电位法测定,测得数据如下:
取试液20mL,在相同条件下测定,E=-359mV.
(a)绘制E一–lgCrF-工作曲线.
(b)计算试液中F-的浓度.