管理者必要因地制宜地将管理知识与详细管理活动相结合,这里强调是()。
A.管理科学性
B.管理艺术性
C.管理学历史性
D.管理学实用性
A.管理科学性
B.管理艺术性
C.管理学历史性
D.管理学实用性
A.管理基本知识的范围很广,仅凭一次答卷就得出结论未免过于草率。
B.管理基本知识的掌握与管理水平的真正提高之间还有相当的距离。
C.并非所有的《管理者》的读者都参加了此次答卷活动。
D.从定价、发行渠道等方面看,《管理者》的读者主要集中在高学历知识阶层。
A.使管理者明确一个作业的延迟对另一作业的影响
B.清晰地表明了各个作业之间的衔接关系
C.清晰地定义了关键路径
D.可以随时将实际进度与计划进度进行比较
A.组织级质量管理部门
B.变更控制委员会
C.大项目事业部
D.项目管理办公室
A.理解客户需要什么,分析要求,评估可行性
B.与客户协商合理的解决方案,无歧义地详细说明方案
C.向客户展现系统的初步设计方案,并得到客户的认可
D.管理需求以至将这些需求转化为可运行的系统
(27)
A. 理解客户需要什么,分析要求,评估可行性
B. 与客户协商合理的解决方案,无歧义地详细说明方案
C. 向客户展现系统的初步设计方案,并得到客户的认可
D. 管理需求以至将这些需求转化为可运行的系统。
● 需求工程帮助软件工程师更好地理解要解决的问题。下列活动中,不属于需求工程范畴的是 (36) 。
(36)
A. 理解客户需要什么,分析要求,评估可行性
B. 与客户协商合理的解决方案,无歧义地详细说明方案
C. 向客户展现系统的初步设计方案,并得到客户的认可
D. 管理需求以至将这些需求转化为可运行的系统
需求工程帮助软件工程师更好地理解要解决的问题。下列开发过程中的活动,不属于需求工程范畴的是(27)。
A.理解客户需要什么,分析要求,评估可行性
B.与客户协商合理的解决方案,无歧义地详细说明方案
C.向客户展现系统的初步设计方案,并得到客户的认可
D.管理需求以至将这些需求转化为可运行的系统
A.没有立即拒绝,而是认真考虑后主动找上司沟通
B.真诚地分析了其中原因
C.站在公司的角度考虑问题
D.为公司推荐了他人,这是有出路的拒绝