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[判断题]

SCL—90是一种人格测验。()

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第1题
人格测验的分类方法有多种,其中自陈式量表又称结构化人格测验,包括艾森克个性问卷、主题统觉测验。()
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第2题
人格测验是用来评价测量人哪些特点()。

A.沟通

B.情绪

C.态度

D.表达

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第3题
敬畏是一种消极人格,会使人畏首畏尾、停滞不前。()
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第4题
以“耳提面命”的典故为例,先秦君子的人格是一种奴性人格。()
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第5题
下列测验中()属于评定量表。

A.主题统觉测验

B.卜氏儿重社会行为量表

C.品格教育测验(CEI)

D.16种人格因表测验(16PF)

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第6题
卡特尔16种人格因素测属于(),被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。

A.难度测验

B.标准化测验

C.常模测验

D.稳定性测验

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第7题
技能技巧测验是一种对应聘人技能技巧的实际水平的测验,也是对潜在的可能水平的测验。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
下面关于当前人格理论发展趋势的表述中,正确的是()。

A.相比家庭系统,当前人格理论更关注个人

B.心理学家开始重视文化因素在塑造人格方面的重要作用

C.性别差异在人格发展中不受重视

D.人格理论的发展仍处于一种理论占主导地位的时代

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第9题
一种非文字智力测验,它要求被试根据主题图内图形间的某种关系从几个小图片中选出一张最合适的填入主题图中,使主题图变得完整,这种智力测验是()

A.斯坦福-比纳量表

B.韦氏儿童智力量表

C.中国比纳量表

D.瑞文推理测验

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第10题
人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识。尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想像力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是下列哪项?

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育。

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识。

C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力。

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现。

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第11题
以下关于I2C总线说法正确的是(43)。A.SDA由低电平向高电平跳变,SCL为低电平时,结束传送数据B.SDA

以下关于I2C总线说法正确的是(43)。

A.SDA由低电平向高电平跳变,SCL为低电平时,结束传送数据

B.SDA由低电平向高电平跳变,SCL为高电平时,开始传送数据

C.SCL为高电子,SDA由高电平向低电平跳变时,开始传送数据

D.SCL为高电平,SDA由低电平向高电平跳变时,结束传送数据

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