题目内容
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[多选题]
如何在跨文化交际中发展移情能力（)？
A.在跨文化交际中，注意倾听和了解别人的想法和做法
B.培养对文化差异的敏感度和理解、欣赏的态度
C.了解不同文化的同时也要充分了解自身的文化，才能使重建文化身份成为可能
D.培养表达自身感受的能力，进一步使用其它文化可以接受的方式进行跨文化交往
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B.培养对文化差异的敏感度和理解、欣赏的态度
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A.视译译员应拥有较大的词汇量，具有快速准确地理解和遣词造句的能力
B.视译译员不需要做一个“杂家”，而要做某个领域的“专家”
C.视译译员需要有较强的跨文化交际能力
D.视译译员需要具备快速反应能力
A.认真完成老师布置的需要团队合作的作业或任务
B.担任一次团队负责人，以此了解每位团队成员应当如何在团队中工作
C.积极参加社团活动、团队参加的比赛活动，增加团队合作机会
D.积极与不同学院、不同专业同学交流，锻炼与不同专业背景的人的交流能力
A.全面培养语文听说读写能力
B.培养语言交际能力及文学素养
C.促进语文素质及健全人格的发展
D.培养语文素质、能力，同时促进德、智、体、美等素质能力全面发展
A.更明确地提出了语言运用能力方面的要求，并适当提高了语言形式等知识方面的要求
B.更加突出文学作品的审美功能，将欣赏文学作品和感受其中语言的丰富和优美作为主要教育目标
C.早期阅读能力培养引起了足够的重视
D.在有关语言的知识、能力和情感三个方面，现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位
