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第2题
同心同德、团结协作，最根本的是增强个人的（）。 A．技术水平 B．交往能力 C．创新观念 D．集
同心同德、团结协作，最根本的是增强个人的（）。
A．技术水平 B．交往能力 C．创新观念 D．集体意识
第3题
对教师个体能力素质的论述错误的是（)。
A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误
B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握
C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上
D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异
第7题
衡量物流信息系统能力的最重要的一个方面是（)。A．信息的输入能力B．信息的存储能力C．信息的处理能
衡量物流信息系统能力的最重要的一个方面是()。
A．信息的输入能力
B．信息的存储能力
C．信息的处理能力
D．信息的输出能力
第8题
在企业的生产计划协调会上，各车间与厂计划科之间总会讨价还价，争论最激烈的往往是细能力计划的内
容，而对粗能力计划一般没有太大的歧义。我们知道，粗能力计划是非常重要的，是决定企业生产目标能够实现的关键计划阶段。但为什么双方在这个阶段没有太多的争议呢？请你给出解释和理由。(6分)
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第9题
●项目每个阶段结束时的一个重要工作是进行项目绩效评审，评审的主要目标是 （68)。（68)A．决定项目是
●项目每个阶段结束时的一个重要工作是进行项目绩效评审，评审的主要目标是 (68)。
(68)A．决定项目是否能够进入下一个阶段
B．根据过去的绩效调整项目进度和成本基准
C．评定员工业绩和能力
D．得到客户对项目绩效认同
第10题
●项目每个阶段结束时的一个重要工作是进行项目绩效评审，评审的主要目标是（60)。（60)A．决定项目是
●项目每个阶段结束时的一个重要工作是进行项目绩效评审，评审的主要目标是(60)。
(60)A．决定项目是否能够进入下一个阶段
B．根据过去的绩效调整项目进度和成本基准
C．评定员工业绩和能力
D．得到客户对项目绩效认同
