A.教导患者稍微夸大疼痛的程度
B.护士向患者解释疼痛的原因
C.向患者说明镇痛药的不良反应
D.教导使用评估疼痛工具
E.教会患者对疼痛的准确描述
B.抗组胺药具有抗过敏作用,通过阻断组胺受体抑制小血管扩张,降低血管通透性,有助于消除或减轻普通感冒患者的打喷嚏和流涕等症状。但由于第一代抗组胺药具有嗜睡的不良反应,因此多选用第二代组胺药
C.解热镇痛药主要用于普通感冒患者的发热、咽痛和全身酸痛等症状,服用含对乙酰氨基酚类药物时,不要饮酒,减少肝损害
D.布洛芬一般仅用于成人普通感冒或流行性感冒引起的发热,儿童要慎用
A.在未明确病因的情况下,严格禁止使用镇痛药
B.在未明确病因的情况下,用药最多不能超过5d
C.不宜同时使用2种同类药物镇痛
D.解热镇痛药对胆绞痛、剧烈锐痛无效
E.妊娠期妇女禁用阿司匹林缓解疼痛
A.注射用药极少产生精神或身体依赖性
B.“按时”给药而不是“按需”给药
C.按阶梯给药,对轻度疼痛患者首选非甾体类抗炎药
D.中度疼痛患者应用弱阿片类药,重度疼痛患者用强阿片类药
E.用药个体化,剂量应根据患者需求由小到大
A.是常用的解热镇痛药
B.轻度疼痛可单独使用,中度疼痛可与NSAIDs或可待因等弱阿片药物联合应用
C.本药毒副作用小
D.其镇痛剂量高于解热镇痛剂量,且不产生封顶效应
E.经肝脏代谢,新生儿、营养不良、脱水者使用剂量增加可能造成药物蓄积