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[主观题]

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:(一)制取氨气(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。(三)问题讨论:有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。

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第1题
下面那些做法可以推动学生对自己的学习负责:()。

A.在小组合作解题后,随机点学生来说明解题过程

B.小组合作完成报告后,随机点一个学生来做小组报告

C.一个人读操作说明,一个人动手操作,另一个人监督操作的对不对

D.小组中安排一个“检查员”角色,由他负责检查和考核小组中的成员是否都学习和掌握了需要学习的知识和技能

E.提供机会让学生向别人解释解题过程,或教别人某种知识

F.在汇报时,由其他组的同学点名某组做汇报的同学G、由小组推举向全班做报告的人

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第2题
某校同学通过“一笔画世界”活动学习世界的海陆分布。图为“小顺同学的作品”,从小顺的海陆分布简图中,可以读出()

A.南美洲处于中纬度

B.赤道横穿了非洲的中部

C.亚洲所跨经度最大

D.南美洲完全位于南半球

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第3题
某学习小组依据下列资料开展研究性学习,以下选项中符合其研究主题的是()

A.社会主义与资本主义对抗

B.社会主义国家关系的发展

C.战后科技革命与经济发展

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第4题
某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是()

A.秦朝建立中央集权制度

B.西汉强化监察制度

C.北魏加强专制统治

D.唐朝创新中央官制

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第5题
量规有哪些特点?()

A.使用时提前使量规公开化

B.客观,降低评价的随意性

C.用于评价学生在给定作业或任务中产生的成果,使用于研究性学习、协作学习、课堂参与、演示汇报等

D.是可视化的学习目标,减少学习的盲目性

E.让学生或同学或家长参与到评价过程中来

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第6题
小文同学带着一个研究性学习课题,搜集了“政企分开”“经营责任制”“多种分配方式并存”等资料。根据这些信息,判断他的研究性学习课题是()

A.对外开放

B.家庭联产承包责任制

C.民主与法制建设

D.城市经济体制改革

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第7题
某同学在学习中华人民共和国的历史时,自制了以下年代尺。其中①处应该填写的内容是()

A.第一届政治协商会议

B.土地改革

C.第一届全国人民代表大会

D.抗美援朝

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第8题
研究性学习分组的过程中,需要考虑的因素有()

A.小组成员有明确的个人职责

B.小组有明确的目标

C.均等的成功机会

D.组内异质

E.组内同质

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第9题
()指学生以小组为单位,由专门的授课教师带领,依照一定的参观顺序对实物进行参观学习,这种方式几乎适用于所有的研学课程资源,是最普遍的研学课程方式。

A.体验式学习

B.研究性学习

C.讲解式参观

D.任务驱动式参观

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第10题
请你结合以下案例分析小学阶段研究性学习的目标。填歌词一、活动目标1.培养学生写简单诗歌的能力

请你结合以下案例分析小学阶段研究性学习的目标。

填歌词

一、活动目标

1.培养学生写简单诗歌的能力。

2.培养学生的表演能力和良好的审美情感。

二、活动准备

请同学们在课前复习唱《小燕子》。

三、活动方法

学生独立填写歌词在小组交流和表演在全班表演。

四、活动步骤

1、学生一起唱《小燕子》老师自己伴奏或者录音伴奏。

2、教师介绍这首歌的创作背景。请同学们讨论这首歌表现了什么主题题有没有不合适宜的地方。教师组织学生进行小组讨论然后学生举手在全班发言。

3、教师提出要求:让学生根据原有的曲调重新填上新的歌词要求表现积极的思想主题。

4、学生填写完了之后在小组进行交流每个小组推荐几名学生在班上表演。评比的标准:

主题思想鲜明有新意文字优美。评比的标准:主题思想鲜明有新意文字优美。

5、每个小组推荐评委有五人组成评比小组。被推荐的学生依次上台表演。评委公布获奖学

生的名单。

6、教师小结。教师对写得好的歌词及其作者进行表扬。

五、活动资料与建议

1、《小燕子》词曲(省略)

2、填歌词要求与音乐以及原有的歌词对应注意前后押韵。

3、如果有组织能力较强的学生可以让他(她)来组织整个活动。

4、可以先让学生在家里预先填写歌词在小组活动中以交流评价修改为主。

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第11题
七年级3班同学进行研究性学习,搜集了“天下英雄入吾彀中矣”“国家用人之法,非进士及第者不得美官”“八股之害等于焚书”等资料。由此推断他们研究的课题是()

A.中央对地方控制加强

B.科举制度的发展演变

C.君主集权的极度膨胀

D.中国近代化因素产生

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