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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下哪些是刘澜老师指出的“我们需要学习领导力”的原因()

A.建立跨学科的心智模式

B.为承担更大的责任做好准备

C.更好的解决人生的难题

D.胜任更高的职位

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ABC

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第1题
刘家盈老师在直播中提到了以下哪些美食()

A.鲜花饼

B.螺蛳粉

C.烤羊腿

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第2题
指出下列语句哪些是命题,哪些不是命题,如果是命题,指出它的真值。 a)离散数学是计算机科学系的一门必修课。 b)计算机有空吗? c)明天我去看电影。 d)请勿随地吐痰! e)不存在最大质数。 f)如果我掌握了英语、法语,那么学习其他欧洲语言就容易得多。 g)9+5≤12。 h)x=3. i)我们要努力学习。

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第3题
赵老师今天给学生们讲莫泊桑的小说《项链》一课,课上赵老师突发奇想,为了发展学生的想象能力,让学生们分成几个小组,讨论“当玛蒂尔德得知她付出十年的艰辛换来的项链是假的,她会是什么样的表现?”,之后赵老师就回了办公室,没再管学生们的讨论,下课前五分钟,赵老师回到课堂,让每个组介绍了他们得出的结论。关于赵老师实施合作学习的过程,以下哪些说法是正确的()。

A.合作学习活动应当是老师提前规划设计的,否则很难达到好的效果

B.赵老师应当了解学生讨论过程,不应该不管不问

C.赵老师布置任务后及时回避,更利于学生自由发挥想象力

D.赵老师的回避体现了教师对学生的信任,合作学习需要教师放权

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第4题
请选出下列句子中没有语病的一项()

A.观澜版画基地的全称是中国观澜版画原创产业基地,典雅高贵

B.马云身穿不同颜色的同款毛衣在多次行业大会上,费脑筋换个颜色已经是极限了

C.仪式感对于生活的意义在于:它能唤醒我们对内心的尊重,从而去尊重生活

D.那堂课后,我发现大家的情绪明显增加了,不但上课气氛活跃,而且课下自发组成了学习小组

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第5题
电子积木中TMS系统描述正确的是()

A.可以进行学生知识掌握情况的信息查询,有利于老师后期授课对于教学重点的把控

B.可以显示数据:活动时间、第一次和多次练习的正确率、哪些内容需要增加练习

C.可以以Excel表格形式导出学习报告,方便给家长展示

D.可以显示整个小组学员集体学习情况的数据报告

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第6题
下列哪些情况需要引起我们的警觉,并及时拒绝或求助()

A.网友提出裸聊要求

B.老师提出单独到宿舍中补课

C.手术室中医疗团队里有异性医生

D.朋友发来色情网站链接

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第7题
以下哪些行为属于反应性条件反射()

A.学习打字的过程

B.辅助孩子问好后,老师表扬孩子,以后孩子见到老师就问好

C.听到节日歌曲就会心情愉悦

D.—看书上的字就犯困

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第8题
中学生小雪在日记中写道:“我爱我的班集体,因为它是一个勤奋好学的集体。同学们上课专心听讲,积极举手发言,按时完成作业;同学之间互相帮助,在老师的带领下,学习氛围浓厚;同学们还常常利用课余时间阅读名著,获取知识。”形成这样一个美好的班集体需要()①拥有共同的梦想②认同正确的价值观③形成一致的目标和追求④将认真学习作为我们的唯一任务

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第9题
作为远程学习者,我们参与学习的方式和传统学习中与老师面对面的学习方式是完全不同的。()
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第10题
老师使用希沃云课堂直播结束之后,可以看到以下哪些数据()。
老师使用希沃云课堂直播结束之后,可以看到以下哪些数据()。

A.总时长

B.出勤人数

C.互动次数

D.学习详情

E.答题详情

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第11题
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。

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