讲述活动可以按照多种方式进行分类，以下不属于按编码特点分类的是()。

A.实物讲述

B.叙述性讲述

C.描述性讲述

D.说明性讲述

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更多“讲述活动可以按照多种方式进行分类，以下不属于按编码特点分类的…”相关的问题

第1题

请为下面的课程活动陈述课程目标。大班社会活动“成长的烦恼”教师利用PPT，分享绘本《小猪的烦恼》，

请为下面的课程活动陈述课程目标。

大班社会活动“成长的烦恼”

教师利用PPT，分享绘本《小猪的烦恼》，让幼儿更好地代入自我的情感。教师还巧妙地将绘本故事分为两个阶段，分别插入到两个环节中。第一段从开始到“我以后也不和小猪玩了”，讲述了小猪的烦恼和小熊的烦恼。幼儿通过对故事前半部分的阅读理解，发现小猪的烦恼，以此展开链接到自己的烦恼。

第二段到结束，讲述了小猪解决烦恼的方法，以此展开讨论幼儿的烦恼的解决办法。同时，教师将幼儿所述说的烦恼用简笔画的形式记录，并直接按照幼儿的烦恼进行分类。在分类的基础上，幼儿与有共同烦恼的同伴一起商讨解决烦恼的方法。对于一些现场能解决的烦恼，可以直接体验尝试，如听一首比较舒缓愉悦的音乐、讲一个笑话、做一个鬼脸、玩一次游戏等。而对于一些短期内无法解决的烦恼，则可以尝试为自己制订一份计划，用比较适宜合理的方式解决。

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第2题

工程索赔的方式有多种，可以从不同的角度对工程索赔进行分类，按照索赔事件的性质不同，工程索赔可以划分为()。

A.工期索赔和费用索赔

B.合同内索赔、合同外索赔和道义索赔上

C.单项索赔和综合索赔

D.工程延期索赔、工程加速索赔、工程变更索赔等

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第3题

配送中心是从供应者手中接受多种大量的货物，进行倒装、分类、保管、流通加工和情报处理的作业，然后，按照众多需要者的订货要求备齐货物，以令人满意的服务水平进行配送的设施。（)

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第4题