题目内容
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[单选题]
评估IT风险被很好的达到，可以通过：
A.评估IT资产和IT项目总共的威胁
B.用公司的以前的真的损失经验来决定现在的弱点和威胁
C.审查可比较的组织出版的损失数据
D.一句审计拔高审查IT控制弱点
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A.评估IT资产和IT项目总共的威胁
B.用公司的以前的真的损失经验来决定现在的弱点和威胁
C.审查可比较的组织出版的损失数据
D.一句审计拔高审查IT控制弱点
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A.威胁建模主要流程包括四步，确定建对象、识别威胁、评估威胁和消减威肋
B.评估威胁是对威胁进行分析，评估被利用和攻击发生的率，了解被攻击后资产的受模后果，并计算风险
C.消减威胁是根据评估结果，确定是否要消除该威胁以及消减的技术措施，可以通过重新设计直接消除成胁，或设计采用技术手段来消减威胁
D.识别威胁是发现组件或进程存在的威验，它可能是故意的，也可能不是故意的，威胁就是漏洞
A.如果已识别的错报低于财务报表整体重要性水平，注册会计师无须要求管理层调整
B.注册会计师可以通过调低重要性水平，降低评估的重大错报风险
C.在确定重要性水平时，应当考虑对被审计单位及其环境的了解，并随着审计工作的进程评估对重要性水平的判断是否依然适当
D.在确定实际执行的重要性时，应当考虑实施实质性程序的结果
A.被药品监管部门撤销、吊销或者注销药品批准证明文件的药品
B.综合考虑临床价值、不良反应、药物经济性等因素，经评估认为风险大于收益的药品
C.通过弄虚作假等违规手段进入《药品目录》的药品
D.在同治疗领域中，价格或费用明显偏高且没有合理理由的药品
1.通过阅读健康风险评估报告，能够帮助个体综合认识健康危险因素，原因是：( )。
A.能充分了解人群中存在增加疾病发生或死亡概率的诱发因素
B.能充分了解人群中增加疾病发生或死亡概率的现患因素
C.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生或死亡概率的诱发因素
D.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生和死亡概率的现患因素
E.能了解医生的诊疗信息
2.健康风险评估如何帮助人们修正不健康行为：( )。
A.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
B.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人明确自己是否患有特定的疾病
C.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
D.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势，指出人们应该努力的方向，帮助人们有的放矢的修正不健康行为
E.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康
3.与健康风险评估帮助人们制定个体化的健康干预措施无关的是()。
A.健康风险评估的结果不能作为诊疗依据
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.健康风险评估能够区分高风险人群和一般风险人群
D.健康风险评估能够区分可改变和不可改变的危险因素
E.由于健康问题及其危险因素是多重的，健康干预的内容和手段也会是多方位的
4.健康风险评估如何用于干预措施的评价：( )。
A.健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对干预措施的有效性进行实施的评价和修正
B.健康风险评估只能评价个体健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
C.健康风险评估只能评价风险的变化，无法评估干预的依从性
D.健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评估指标的变化，从而对群体的干预措施的有效性进行实施的评价和修正
E.健康风险评估只能评价群体健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果
5.健康风险分类能够帮助有效鉴别个人及人群的健康危险状态，从而达到的目的是( )。
A.通过对不同风险的人采取不同等级的干预手段，达到资源利用最大化
B.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段，达到健康效果最大化
C.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段，达到资源利用最大化和健康效果最大化
D.能够有选择的仅对高危人群进行干预，达到健康效果最大化
E.能够有选择的仅对低危人群进行干预，达到资源利用的最大化
A.健康与疾病是阶段性、连续性的过程
B.减少或控制这些危险因素可达到预防或延缓发病的目的
C.健康风险评估是健康管理的重要环节之一
D.影响健康的危险因素是可以量化的
E.没有疾病症候的人不等于没有健康风险
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
