A.一些被动的活动,如看电视和听音乐,并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。
B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。
C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。
D.传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。
在创建WBS时,()是不恰当的。
A.把项目生命周期的各阶段作为分解的第一层,交付物安排在第二层
B.把项目的重要交付物作为分解的第一层
C.把子项目安排在第一层
D.把项目中的各类资源安排在第一层
A.U的课被安排在周一,H的课被安排在周四。
B.U的课被安排在周四,H的课被安排在周五。
C.他们都在周四上课。
D.他们都在周二上课。
A.如果U被安排在周一,那么H被安排在周二。
B.如果U被安排在周二,那么O被安排在周三。
C.如果U被安排在周三,那么Z被安排在周二。
D.如果U被安排在周四,那么Z被安排在周五。
A.G和Y被安排在一张长凳上。
B.H和W被安排在一张长凳上。
C.H和X被安排在一张长凳上。
D.J和Y被安排在一张长凳上。
船舶应尽量安排在非工作时间(周六、日、节假日、夜间)到达港口,以减少船舶在港口的停泊时间,加速船舶周转。