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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

发展幼儿的动作表现性的方法包括()。

A.让幼儿有机会看见更多由幼儿提供的动作表现范例

B.让幼儿有机会看见更多由教师提供的动作表现范例

C.让幼儿有机会观察和用动作模仿各种事物及其运动状态

D.让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作表现

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第1题
幼儿()观察力进一步发展,能够掌握观察方法。

A.2~3岁以后

B.3~4岁以后

C.4~5岁以后

D.5~6岁以后

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第2题
请简述幼儿攀登动作的练习指导建议。

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第3题
布卢姆教学目标分类体系包括()。

A.认知领域

B.情感领域

C.过程与方法领域

D.动作技能领域

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第4题
以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) ..

以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) 适合年龄:(几岁-几岁) 游戏目的:(知识、技能、情感态度) 游戏准备:(场地、器材、道具等方面的准备) 游戏方法:(什么队形、如何启动,怎么玩,怎样决出胜负等等) (游戏队形或场地示意图) 游戏规则:(游戏中能做什么和不能做什么的规定,用1.2.3.分项表示)

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第5题
教师为中班幼儿选择的故事要有简短的对话、重复的动作,场景不可过多,有集中的场景,方便布置道具。()
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第6题
互补性角色是指幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演,如通过转动方向盘的动作来扮演词机,通过挥动手臂来扮演交警。()
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第7题
一个幼儿能够正确回答这样一个问题:"这里有六个苹果,我们两个人分,两个人要一样多,每个人可以分到几个苹果"。但是他不会回答:"3+3等于几"这样的问题。幼儿老师在给孩子讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时,总是用手做出“卷”的动作,说到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出扔的样子,孩子们也学着老师的样子做出相应的动作,脸上会露出会议的笑容。这表明了幼儿的思维有什么特点,该阶段教师该如何有针对性的
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第8题
教育要适应幼儿的身心发展是指()。

A.跟随幼儿的身心发展

B.让幼儿身心自由发展

C.适应教师的专业发展规律

D.适应幼儿身心发展的规律与特点

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第9题
幼儿语言发展的节奏基本一致但每个幼儿语言发展的状况却不尽相同。()
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第10题
中班幼儿绘画能力发展水平处于幼儿绘画能力发展的象征期。()
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第11题
儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有()。

A.培养幼儿的科学素养

B.适应社会的变化和发展

C.增加幼儿的知识

D.促进幼儿全面发展

E.培养幼儿探究能力

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