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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

认知主义教学理论提出的基本主张包括()。

A.在教学内容上强调知识结构

B.在教学方法上提倡发现法

C.强调内部动机

D.强调有意义学习

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第1题
以下哪项不是职权主义的表现?()

A.程序的进行依法院职权推进

B.法官不受当事人的约束,可以在当事人主张之外认定案件事实

C.只有当事人可以提出证据

D.法院在诉讼资料、证据收集方面拥有主动权

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第2题
试述涉外离婚的法律适用(包括理论主张及中国的规定)。

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第3题
小学数学课堂教学结构的原则包括()

A.教学目标具体化

B.暴露认知建构过程

C.信息交流多向性

D.教学方法整体优化

E.信息反馈调控原则

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第4题
布卢姆教学目标分类体系包括()。

A.认知领域

B.情感领域

C.过程与方法领域

D.动作技能领域

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第5题
主张通过国家干预措施得到更多的金银,以增加一国的财富,这种思想是()的思想。

A.亚当.斯密

B.早期重商主义

C.晚期重商主义

D.凯恩斯主义

E.自由贸易

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第6题
晚期重商主义又称重金主义,主张绝对禁止金银输出,对货物实行奖出限入政策,以增加金银输入。A.正确

晚期重商主义又称重金主义,主张绝对禁止金银输出,对货物实行奖出限入政策,以增加金银输入。

A.正确

B.错误

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第7题
知识不是简单的由教师自然传递给学生,而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里,学生 不是"得到"想法,而是"产生"想法。这一观点是下列哪个派别的观点()。

A.认知主义

B.行为主义

C.生态主义

D.建构主义

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第8题
提出人力资本理论的学者包括()

A.威廉·配第

B.库兹涅茨

C.舒尔茨

D.贝克尔

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第9题
培训教学的基本环节包括:1备课;2教学对象分析;3培训;4培训效果总结与反馈;5培训考核。这五个环节的正确顺序是()。

A.1-2-3-4-5

B.2-1-3-5-4

C.2-1-3-4-5

D.1-2-3-5-4

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第10题
契合理论最早源自Lewin在1951年提出的人—环境(相互作用)理论,主要包括()

A.人与环境契合

B.个人—职业契合

C.个人—组织契合

D.组织—职业契合

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第11题
某企业以CIF条件出口1 000公吨大米,合同规定为一级大米,每公吨300美元,共300 000美元。卖方交货时
,实际交货的品质为二级大米。按订约时的市场价格,二级大米每公吨250美元。

问:(1)根据《公约》的规定,此案中,买方可以主张何种权利?(2)若买方索赔,其提出的索赔要求可包括哪些损失?

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