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[单选题]

T-MPLS分组内的EXP标签内容通常来自以太网分组业务的优先级映射,这里映射的属性由什么确定()

A.L2封装文件

B.TD文件

C.PHB文件

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第1题
企业通讯录包含哪些内容()

A.成员

B.部门

C.分组

D.标签

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第2题
决定标签内显示内容的属性是()

A.Text

B.Name

C.Alignment

D.Caption

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第3题
下述关于报表创建的说法中不正确的是()。A.创建报表可以自动生成,可以利用报表向导或标签向导创建

下述关于报表创建的说法中不正确的是()。

A.创建报表可以自动生成,可以利用报表向导或标签向导创建,也可以自己从头开始手工创建

B.用户如果对报表的格式要求不高,或者只需要查看报表中的数据,而不想要将报表的内容分组、排序及计算时,就可以利用Access的自动生成报表的功能来快速创建一份报表

C.报表向导中有图表向导和标签向导

D.使用自动生成报表功能生成的报表,会将表或查询中的部分的字段的所有的数据全部按记录和字段的顺序生成出来

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第4题
可设置分组字段显示分组统计数据的报表是()。

A.纵栏式报表

B.图表报表

C.标签报表

D.表格式报表

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第5题
用于将窗体上的对象分组的控件是()

A、列表框

B、组合框

C、标签

D、框架

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第6题
魏老师最近想开展Jigsaw类型的合作学习,他看到了如下一些做法,请你帮他选择最有效率、最稳妥的Jigsaw合作学习模式:()。

A.学生分组,学习内容分解——每位学生学习分到的教学内容——相同内容、不同小组的学生形成专家组备课——返回本组互相教学——全体参加测试

B.学生分组——每位学生认真学习全部学习材料,组内讨论老师提出的问题——不同小组的学生形成新组,交流各组讨论的每道题结论——返回本组汇报所在组讨论的所有结论——全体参加测试

C.学生分组,教师提出研究问题——每位学生认真学习全部学习材料——不同小组研究同一问题的学生形成新组进行讨论——返回本组介绍这一问题的解法——全体参加测试

D.教师讲新课——学生分组,新课内容分解——每位学生学习分到的教学内容——就所分到的内容出题——本组互相测试——全体参加测试

E.教师讲新课——学生分组,新课内容分解——每个学生就分到的教学内容出题——相同内容、不同小组的学生形成专家组一起商量所出的题——回本组测试其他同学并给出答案,必要时讲解——全体参加测试

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第7题
报表的功能不包括()

A.分组组织数据

B.打印输出标签、发票、订单和信封等多种样式

C.进行计数、求平均等统计计算

D.为用户提供输入输出的交互操作

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第8题
信息系统安全测评方法中模糊测试时一种黑盒测试技术,它将大量的畸形数据输入到目标程序中,通过监测程序的异常来发现被测程序中可能存在的安全漏洞、关于模糊测试,一下说法错误的是()

A.与白盒测试相比,具有更好的适用性

B.模糊测试是一种自动化的动态漏洞挖掘技术,不存在误报,也不需要人工进行大量的逆向分析工作

C.模糊测试不需要程序的源代码就可以发现问题

D.模糊测试受限于被测系统的内容实现细节和复杂度

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第9题
我们通常说路由器工作在网络层,这是因为______。A.路由器可以连接两个以上局域网B.是通过检测分组

我们通常说路由器工作在网络层,这是因为______。

A.路由器可以连接两个以上局域网

B.是通过检测分组的目的地址(如IP地址)进行数据转发的

C.路由器可以隔离广播风暴

D.路由器可以过滤通信量

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第10题
●IPv6与IPv4相比,下列叙述正确的是(18)。(18)A.IPv6地址也分为A、B、C、D、E五类B.IPv6网络可直接使用

●IPv6与IPv4相比,下列叙述正确的是(18)。

(18)A.IPv6地址也分为A、B、C、D、E五类

B.IPv6网络可直接使用IPv4的路由协议

C.IPv6不能实现地址自动配置

D.IPv6分组的头中增加了流标签(Flow Label)字段

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第11题
在考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp,运行情况如图4所示。程序的功能是计算表达式的值:z=(x-

在考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp,运行情况如图4所示。程序的功能是计算表达式的值:z=(x-2)!+(x-3)!+(x-4)!+…+(x-N)!其中的N和x值通过键盘分别输入到两个文本框Text1、Text2中。单击名称为Commandl、标题为“计算”的命令按钮,则计算表达式的值,并将计算结果显示在名称为Label1的标签中。 在窗体文件中已经给出了全部控件和程序,但程序不完整,请去掉程序中的注释符,把程序中的?改为正确内容。 要求:程序调试通过后,必须按照如图4所示输入N=5,x=12,然后计算Z的值,并将计算结果显示在标签Label1中,否则没有成绩。 注意:不能修改程序的其他部分和控件属性。最后把修改后的文件按原文件名存盘。 (2)在考生文件夹下有一个工程文件sjt4.vbp。窗体上有名称为Label1的标签和名称为Timer1 的计时器控件。该程序的功能是在名称为Label1的标签中循环显示不同的字符串。程序开始运行,在标签中显示“第一项”(如图5所示),且每隔1秒钟依次显示“第二项”、“第三项”、“第四项”,如此循环。在给出的窗体艾件中已经有了全部控件和程序,但程序不完整,要求去掉程序中的注释符,把程序中的?改为正确的内容。 注意:不能修改程序的其他部分和控件属性。最后把修改后的文件按原文件名存盘。

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