题目内容
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[单选题]
课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借（)以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。
A.自身经验
B.自身感官
C.直觉
D.知觉
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A.所观察的细节或目标的尺寸;
B.观察的目标和所在背景的亮度对比;
C.观察者(或操作者)离目标的距离;
D.观察者(或操作者)体力疲劳程度.
A.公开的局外观察
B.隐蔽的局外观察
C.公开的参与观察
D.实验观察
A.事件取样观察法
B.时间取样观察法
C.个人取样观察法
D.团体取样观察法
A.探究活动的分组方式是否恰当
B.是否每一个学生都积极参与观察
C.小组探究的课堂组织效果如何
D.视频的使用是否有助于教学目标的实现
A.观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实
B.观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响
C.观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
D.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
A.停止观察，立即向上级报告
B.停止观察，立即大吼一声，使被观察者得到警示
C.停止观察，立即采取强制措施，使被观察者脱离危险
D.停止观察，立即与被观察者沟通，使被观察者脱离危险
A.重测信度
B.复本信度
C.观察者间一致性信度
D.观察者内部一致性信度
