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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

创造性游戏体现儿童主动的、创造的主体特征,主要包括()。

A.智力游戏

B.角色游戏

C.体育游戏

D.结构游戏

E.表演游戏

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第1题
儿童游戏主体环节指导的关键是()。

A.自由选择

B.自主展开

C.自由交流

D.自由组织

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第2题
在幼儿期,ASD患者常见的表现包括哪几项()。

A.不会玩儿想象的游戏和角色扮演游戏

B.极少主动接触其他儿童

C.过分黏人

D.缺少该年龄段应有的依恋反应

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第3题
游戏能够帮助幼儿理解社会规则和习俗的本质,更好的了解规则、纪律的作用,了解人际交往的基本行为规范,这体现了()

A.游戏促进幼儿身体健康发育

B.游戏是儿童社会化的重要工具

C.游戏是幼儿认知发展的助推器

D.游戏有利于促进幼儿语言能力的发展

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第4题
幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。
幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。

A、自我意识的形成

B、情绪情感的发展

C、人格的形成和发展

D、认知和创造

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第5题
角色游戏的特点包括表征、创造性和社会性。()
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第6题
下列不属于创造性游戏的是()。

A.过家家演妈妈

B.在沙滩堆城堡

C.在舞台上唱歌

D.玩拼图

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第7题
下列不属于创造性的组织部分的是()。

A.创造性意识

B.创造性活动

C.创造性思维过程

D.创造性机遇

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第8题
小班幼儿的智力游戏包括些什么()?

A.感官训练

B.记忆力训练

C.幼儿创造性思维能力的训练

D.分类和归类的练习

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第9题
简述音乐表演创造的真实性和创造性的关系。

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第10题
创造动机是创造活动的动力因素,它能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。()
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第11题
学生对小发明、小设计之类充满热望以及凡事爱寻根问底,这些都是学生及其宝贵的()

A.创造意识

B.创造人格

C.创造性

D.创造性思维

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