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综合实践活动课程评价的基本理念注重建立促进学生()的评价体系。

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第1题
综合实践活动课程评价 名词解释

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第2题
综合实践活动课程多采用质性进行评价,以下不属于质性评价的是()。

A.观察

B.访谈

C.测试

D.自我反思

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第3题
综合实践活动课程是进行全面发展教育、实现教育目的的基本途径。()
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第4题
文理艺大综合课程的主要特点有()。

A.以“视点结构”作为知识构成基本逻辑线路

B.以“审美”为教与学的动力

C.科学、审美、实践三者的有机统一

D.以建立在科学认知和审美体验基础上的实践活动为教学载体

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第5题
某个教师在活动初期组织各小组建立综合实践活动“小组成长袋”,用于存放小组名片、小组合作评价表、小组的“宝贝”(活动计划表、设计方案、采访表、调查表、小组资料卡……)等各种活动过程性材料。此种评价方式属于()。

A.甄别性

B.定量性

C.结果性

D.过程性

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第6题
反洗钱系统架构应该实践风险为本理念,注重对洗钱和恐怖融资风险的管理,确保建立完整的风险识别、评估和后续控制流程。()
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第7题
下列选项中不属于幼儿园主题活动特点的是()。

A.时间的延续性

B.生活化的课程理念

C.强调幼儿单方面探究

D.注重幼儿的感受与体验

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第8题
综合实践活动课程资源的特点是()、()和()。

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第9题
幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()。

A.主题教育活动

B.学科教学活动

C.综合学科活动

D.综合实践活动

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第10题
请问如下是专业学习后期需要完毕环节()。

A.课程形成性评价

B.专业综合实践

C.入学测试

D.理解教学筹划

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第11题
综合实践活动课程就是“乡土课程”利用地方的历史文化、风景资源进行外出参观。()
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