对于新入院患者应用SBAR交接班的内容包括()
A.目前诊断
B.既往史、个人史
C.目前症状,阳性体征,异常检查结果
D.可能发生的危及状况,需要重点关注的问题
D、可能发生的危及状况,需要重点关注的问题
A.目前诊断
B.既往史、个人史
C.目前症状,阳性体征,异常检查结果
D.可能发生的危及状况,需要重点关注的问题
D、可能发生的危及状况,需要重点关注的问题
A.S-患者目前问题,阳性体征,异常检查结果
B.-患者既往史、个人史
C.-针对问题的处理措施,处理后症状的改善情况
D.R-建议,预防可能发生的危及状况,需要重点关注的问题
A.8小时
B.6小时
C.24小时内
D.48小时
A.有新冠肺炎流行病学史(包括京外、境外不满足给要求的患者)
B.发热≥37.3℃/呼吸道症状(咳嗽、咽疼、咳痰、气促、乏力等)史
C.其他临床特点。符合以上三项之一的患者,或者既往曾经患过新冠肺炎已治愈超过四周患者
D.疑似或确诊新冠肺炎的患者,核酸检测阳性的无症状感染患者
A.询问患者的健康史,既往有无疾病、手术等诱因
B.评估测量双下肢大小腿同一部位周径,了解患肢色泽、温度、感觉,脉搏强度,了解有无肺栓塞症状
C.询问患者已卧床时间,如入院时已卧床一段时间,需经相关检查确诊是否发生DVT,无DVT者,采取预防措施,有DVT者,执行DVT护理措施
A.输液过多过快
B.支气管痉挛
C.喉头水肿
D.心肌缺血
E.支气管炎症水肿
A.医院属于新冠肺炎高风险区,肿瘤患者尤为易感人群
B.入院前已如实告知是否有呼吸道症状、发热
C.是否与新冠肺炎确诊/疑似患者有接触史
D.遵照病房“封闭式管理”制度
A.求助者的智力、情绪和人格特点
B.求助者的既往情感史、原生家庭状况
C.个人生活史、目前生活状况、人际关系、工作性质
D.求助者的心理危机或障碍的形成、发展、严重程度以及对其他心理活动的影响
A.患者的神志,自理能力,步态
B.患者的用药,既往史,目前疾病的状况
C.评估环境因素的影响如地面,各种标识,灯光照明
D.掌握病人目前的饮食情况
E.观察患者衣着