部门有紧急的情况需要处理,你布置给刚来公司不久的小李去完成,但小李说他正在处理一宗客户投诉,你会如何交待()。
A.“其他事情先往后推一推,先把这件事情办好”
B.“这件事情很紧急,下班前一定得办好。如果忙不过来,可以找小王帮帮忙。”
C.“你把手头上的事情交给小王,马上处理这件事情,下班前办好。”
D.“这件事情很急,请你在下班前办好。”
A.“其他事情先往后推一推,先把这件事情办好”
B.“这件事情很紧急,下班前一定得办好。如果忙不过来,可以找小王帮帮忙。”
C.“你把手头上的事情交给小王,马上处理这件事情,下班前办好。”
D.“这件事情很急,请你在下班前办好。”
A.刚来的时候一定要少与之交谈,以免让人产生轻浮之意
B.对同事都要友好,显得彼此间无所不谈,千方百计搞好同事关系
C.保持空间距离,交谈时要注意用语,保持随和,不要过于随便
A.找出作业瓶颈,加以解决
B.制定快速作业处理流程及操作规程
C.制定快速送货计费标准
D.掌握库存情况,防止缺货
E.合理安排配送时间
A.将吸引力大的商品环绕商店四周进行布置。
B.将即兴购买率高和边际利润率高的商品放在突出的位置。
C.最贵的商品曝光度最大。
D.使用通道末端的位置。
E.认真选择起始部门的位置以准确表达商店的任务。
输入1=使用的劳动时间(每月百个小时);输入2=使用的空间(百平方英尺);输入3=每月使用的经费(美元);
输出1=每月的贷款申请(千美元);输出2=每月处理的存款(千美元);输出3=每月处理的支票(千张)。
(66)
A.按部门处理与按步骤处理,这两种处理方法的工作效率是一样的
B.按部门处理有利于交叉采用不同的操作方法,有新鲜感,不容易疲劳
C.分阶段处理所有各部门的数据,能早获结果,早做分析
D.按同一操作步骤处理各部门的数据,有利于改进方法,提高工作效率
A.按原有的规定把自己工作做好,有需要的时候他会和我沟通的
B.主动和他沟通,熟悉和了解他的工作方式,以便更好合作
C.从侧面了解一下他的情况,再看如何沟通
A.既然公司没有明令禁止,那就直接给他好了
B.仔细问问他要来干什么,然后再判断可不可以给
C.询问领导意见,评估可能的风险再决定
订单延迟率是分析仓库快速订单处理能力及紧急插单业务的需求情况的指标。()
A.正确
B.错误
假定该企业将风险系数大于等于10的情况定义为红灯状态,需要优先处理,则下列__(63)__的情况属于红灯状态。
(63)
A.进度延误15%,费用超支15%,发生几率为0.5
B.进度延误15%,费用超支30%,发生几率为0.2
C.进度延误15%,费用超支25%,发生几率为0.3
D.进度延误25%,费用超支15%,发生几率为0.4
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。