如果结果不匹配，请 
更多““在教师直接指导下的教学方式”，属于以学生为中心的教学方式。…”相关的问题
第1题
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中（）。
A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放
D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放
第5题
某大学进口一批多媒体教学设备(属于自动进口许可管理商品，非法定检验)，该设备分I、Ⅱ两种型号，分别在青岛、烟台两口岸进口，该大学委托A报关公司负责此次报关事务。 I型设备在青岛进口时，经查验发现该批设备中有30台型号不符。后经该大学与国外厂商协商，国外厂商同意调换。产品进口后，该大学发现Ⅱ型设备在教学中用途不大，打算把Ⅱ型设备转让给国内一家贸易公司。根据以上案例，回答下列问题。该所大学的多媒体设备进口，应以哪种方式办理进口申报手续？()
A.按设备用途申报，因该套教学设备两次进口为同一所大学，所以应按“一般贸易”贸易方式以两份报关单完成申报
B.按设备用途申报，分两批进口，应按“科教用品”贸易方式以两份报关单两次完成申报
C.按设备用途申报，分两批进口，应按“一般贸易”贸易方式以一份报关单两次完成申报
D.按设备用途申报，因该套教学设备两次进口为同一所大学，所以应按“科教用品”贸易方式以一份报关单完成申报
第6题
根据以上案例，回答 81～85 题：山东某大学进口一批多媒体教学设备(属于自动进口许可管理商品，非法定检验)，该设备分I、Ⅱ两种型号，分别在青岛、烟台两口岸进口，该大学委托A报关公司负责此次报关事务。I型设备在青岛进口时，经查验发现该批设备中有30台型号不符。后经该大学与国外厂商协商，国外厂商同意调换。产品进口后，该大学发现Ⅱ型设备在教学中用途不大，打算把Ⅱ型设备转让给国内一家贸易公司。第6题：该所大学的多媒体设备进口，应以哪种方式办理进口申报手续？（）
A.按设备用途申报，分两批进口，应按“一般贸易”贸易方式以一份报关单两次完成申报
B.按设备用途申报，分两批进口，应按“科教用品”贸易方式以两份报关单两次完成申报
C.按设备用途申报，因该套教学设备分两次进口，所以应按“一般贸易”贸易方式以两份报关单完成申报
D.按设备用途申报，因该套教学设备两次进口为同一所大学，所以应按“科教用品”贸易方式以一份报关单完成申报
第8题
某大学进口一批多媒体教学设备(属于自动进口许可管理商品，非法定检验)，该设备分Ⅰ、Ⅱ两种型号，分别在青岛、烟台两口岸进口，该大学委托某报关公司负责此次报关事务。Ⅰ型设备在青岛进口时，经查验发现该批设备中有30台型号不符。后经该大学与国外厂商协商，国外厂商同意调换。产品进口后，该大学发现Ⅱ型设备在教学中用途不大，打算把Ⅱ型设备转让给国内一家贸易公司。根据以上材料，回答下列问题：国外厂商后来补换30台多媒体设备进口，申报进口时，报关单“贸易方式”栏应填()。
A.无代价抵偿
B.一般贸易
C.直接退运
D.补偿贸易
第9题
以“学”为中心的教学设计原则有：1)强调以学生为中心;2)强调（);3)强调“协作学习”对意义建构的关键作用;4)强调（);5)强调利用各种信息资源来支持“学”（而非支持“教”);6)强调学习过程的最终目的是完成意义建构（而非完成教学目标)。
第10题
在设计分E-R图阶段，人力部门定义的员工实体具有属件:员工号,姓名,性别和出生日期;教学部门定义的
教师实体具有属性;教工号,姓名和职称.、这种情况属于（）,合并E-R图时,，解决这一冲突的方法是（）。
点击查看答案
A.属性冲突 B.命名冲突 C.结构冲突 D.实体冲突 A.员工和教师实体保持各自属性不变 B.员工实体中加入职称属性，删除教师实体 C.将教师实体所有属性并入员工实体，删除教师实体 D.将教师实体删除
第11题
以下属于走私行为的情况有()。
A.明知是走私进口的货物、物品，直接向走私人非法收购的
B.以藏匿方式逃避海关监管，携带国家禁止进出境物品进出境的
C.进出口国家限制进出口的货物，进出口货物的收发货人向海关申报时不能提交许可证件的
D.未经海关许可，在海关监管区以外存放海关监管货物的
