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第1题
（)是时代对小学数学教师提出的新要求，是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。
A.增强专业发展意识
B.提高数学教育理论修养
C.丰富数学教育实践性知识
D.参与数学教育研究
E.在教学反思中成长
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第2题
教师的自我评价能力也是教师教学的（)。
A.自我批评能力
B.自我鉴赏能力
C.自我剖析能力
D.自我反思能力
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第3题
练习在数学教学中占有特殊的重要地位，它的功能包括（)
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第4题
中学数学课程目标包括组织教学内容、确定教学要求、选择教学方法、进行质量评估、决定考试命题等在内的一切数学教学活动的依据。（)
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第5题
小学数学课堂教学结构的原则包括（)
A.教学目标具体化
B.暴露认知建构过程
C.信息交流多向性
D.教学方法整体优化
E.信息反馈调控原则
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第6题
愿景领导的胜任特征包括（)。
A.学习与反思能力
B.机会意识和战略前瞻
C.勤奋务实
D.关注现实
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第7题
发展科学探究能力包括：（）、猜想与假设、收集证据、制定计划、进行实验、解释与结论、反思与评价、表达与交流。
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第8题
解答题的功能包括（)。
A.考查数学能力
B.易调控分值配置
C.考查不同水平层次的学生
D.考查陈述能力
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第9题
以下（)是工程管理专业要求的综合专业能力？
A.工程策划能力
B.建筑设计能力
C.合同管理能力
D.投资控制能力
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第10题
在研发设计方面，利用互联网平台，整合全球研发能力、设计能力，能够使企业在不扩大研发设计队伍的情况下，实现设计能力的无限放大。（)
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第11题
企业投产设计时的设计任务书和技术文件中所规定的生产能力是指（)。
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