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[单选题]
患者在意识清楚情况下，头脑中涌现大量异己的思维，伴不自主感是（）
A.强迫观念
B.被动体验
C.思维被插入
D.强制性思维
E.物理影响妄想参考
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A.强迫观念
B.被动体验
C.思维被插入
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A.网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源共享
B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现，教育必须随着信息技术的发展而走向终身化
C.网络拓展了教学时间和空间
D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论，与同行进行交流学习
E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识
F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变，教学从教师为中心向以学生为中心转变
A.弛张热
B.回归热
C.稽留热
D.间歇热
E.不规则热
A.迅速建立两条静脉通路或深静脉置管，予以输液，提供能量及维持患者的水、电解质、酸碱平衡，严格记录出入量
B.监测患者的血压、脉搏、呼吸、尿量、意识状态等全身情况
C.中凹卧位，抬高头胸部约15-30°有利于气道通畅，改善缺氧症状；抬高下肢约20-30°利于下肢静脉回流，增加回心血量而缓解休克症状
D.给予吸氧、保持呼吸道通畅，如有呕吐头应偏向一侧，以防误吸。伴有大量出血者应及时配血和输血，以防止失血性休克
A.60
B.55
C.61
A.在未确认电流完全切断之前，不可盲目施救
B.施救过程中，要注意自身和被救者与附近带电设备之间的安全距离
C.被电击者心跳存在，意识清楚，仅感稍有头晕、心慌，可不就医
D.不可用手、金属及潮湿的物体作为救护工具
