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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是()。

A.第一次飞跃是第二次飞跃的基础

B.第二次飞跃是第一次飞跃的目的

C.第一次飞跃具有更大的能动性

D.第一次飞跃是为了认识世界,第二次飞跃是为了改造世界

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第1题
一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是正确答案()

A.调查研究,了解情况

B.深入思考,形成理论

C.精心安排,制定计划

D.执行计划,付诸实践

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第2题
●IEEE 802.11 采用了 CSMA/CA 下面关于这个协议的描述中错误的是(64) 。 (64)A. 各个发送站在两次

●IEEE 802.11 采用了 CSMA/CA 下面关于这个协议的描述中错误的是(64) 。

(64)

A. 各个发送站在两次帧间隔(IFS)之间进行竞争发送

B.每一个发送站维持一个后退计算器并监听网络上的通信

C. 各个发送站按业务的优先级获得不同的发送机会

D. CSMA/CA 协议适用于突发性业各

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第3题
下面关于相关系数的陈述中,哪一个是错误的()

A.数值越大说明两个变量之间的关系越强

B.仅仅是两个变量之间线性关系的一个度量,不能用于描述非线性关系

C.不一定意味着两个变量之间一定有因果关系

D.绝对值不会大于1

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第4题
以下是关于BSP方法中关于子系统和过程之间的关系的描述:Ⅰ.一个过程可以由两个或多个子系统来支持Ⅱ.一个过程只能由一个子系统来支持Ⅲ.过程提供了合理的子系统边界Ⅳ.子系统通常仅由一个过程组成,但对其他过程提供支持以上描述中,正确的是

A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ

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第5题
下面关于平差随机模型的描述正确的是()。

A.在测量平差问题中,描述观测量、未知参数数学期望关系的模型

B.在测量平差问题中,描述观测值、未知参数及其相互间统计性质的模型

C.在测量平差中,描述观测模型中元素的数学关系式

D.在测量平差中,描述观测量、已知量之间数学关系的模型

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第6题
以下是关于BSP方法中子系统和过程之间关系的描述,其中错误的是()。

A.过程提供了合理的子系统边界

B.子系统通常仅由一个过程组成,但对其他过程提供支持

C.一个过程可以由两个或多个子系统来支持

D.一个过程只能由一个子系统来支持

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第7题
情绪和情感过程是伴随着人的认识过程而产生的,它们是主体和客体之间关系的反应()

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第8题
●工作流是针对工作中具有固定程序的常规活动,通过将其分解成定义良好的任务、角色、规则和过程来进
行执行和监控,达到提高生产组织水平和工作效率的技术。下面有关工作流技术描述,(25)是错误的。

(25)A.一个工作流包括一组活动,但不包括它们之间的相互顺序关系

B.工作流包括过程及活动的启动和终止条件

C.工作流包括对每个活动的描述

D.工作流管理系统与工作流执行者交互,推进工作流实例的执行,并监控工作流的运行状态

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第9题
消费者()反映的是客观事物与人的需要之间的关系,是消费者对客观事物所产生的一定态度和体验。

A.认识过程

B.感觉过程

C.思维过程

D.情感过程

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第10题
以下关于大型及复杂项目的计划过程的描述,错误的是(69)。

A.大型及复杂项日的计划必须先考虑项目的过程计划

B.大型及复杂项目建立单独的过程规范时,需要平衡成本与效益之间的关系

C.通过建立统一的项目过程将提高项目之间的协作效率,从而保证项目质量

D.大型及复杂项目必须建立以活动为基础的管理体系

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