()是社会上其他人对“我”的认识和评价,表示别人怎样看待我,强调环境的制约作用。
A、社会我
B、客体我
C、主观我
D、客观我
B
A、社会我
B、客体我
C、主观我
D、客观我
B
A.人们所拥有的关于自己将来可能变成什么样、希望变成什么样或害怕变成什么样的每种观念
B.是个体的自我概念中定位我应该是个什么样的人,我希望或期待自己是什么样的人,即自我定位的标准、目标,它是个人对“应当是”或“必须是”等的理想状态
C.是个体对当前自我状况的认识和评价,包括目前个体在心理、生理、社会等方面最真实的表现,也包括别人眼中的个体的情况
D.是个体有关我有什么样的生理特征、我是什么样子的人的认识和评价,比如我很胖、我很高
到了社会主义社会,教师的地位有了根本性的变化,根本原因是()。
A.教师所属的阶级及其在社会上处于何种地位
B.经济发展对教育的依赖程度
C.经济发展为教育提供了多少资源和资金
D.人们对教育作用的认识
A.我认为你的批评毫无道理,我以为……
B.我不明白你在说些什么。
C.也许你说的有一定道理,不过我需要再考虑一下。
D.你的话对我很有启示,我会不断完善自己的意见。
A.全面的眼光
B.发展的眼光
C.自我观察
D.他人评价
A.在述职前争取一次提前汇报的机会
B.了解一下领导心中的评价标准
C.提前打听一下其他人的准备情况
D.对自己的述职材料注意保密
A.一男一女登门拜访他人。登门之际,女宾向女主人赠送一束鲜花。
B.一写字间内,三五人就坐办公。一男宾带烟酒入内:“我找王哥。”对某男士说:“王哥,这是我一点小意思。”其他人狐疑。
C.写字间内,主方向来宾赠送礼物。女秘书把一包装之物双手交给客人。
D.将未包装的礼品送给外籍客人。
A.在部门会议上公开表扬,并希望其他人向他学习
B.肯定他的成绩,并告诫他戒骄戒躁
C.对他的表现表示肯定,希望他再接再厉
D.对他提出更高的销售业绩目标