A.土木工程专业知识体系,不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识,还包括人文社会科学基础知识
B.土木工程课程一般按知识领域设置,但一门课程也可包含若干个知识领域的知识
C.土木工程专业本科的培养目标,不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识,而且要求具有较强的实践能力
D.美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标,从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求
A.社会需求发展需要
B.幼儿园课程改革需要
C.学前教育实践
D.从日常观察中
A.社会发展需要
B.从幼儿园课程改革需要
C.当前国内外学前教育信息的分析总结
D.从日常观察中
A.运用先进教育理论指导课程整合的实践
B.结合学科特点构建教学模式
C.根据教学对象选择整合策略
D.个别化学习与协作学习的和谐统一