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[判断题]

我国计算机辅助教育的研究与应用开始于20世纪90年代初期。()

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第1题
在我国教育技术的出现是哪一项内容的出现为标志()。

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.电化教育

D.虚拟技术

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第2题
常用的计算机辅助教育价值判断方式有如下两种:()。

A.观察记录与联机结果记录

B.实验研究方式与专家评价方式

C.调查法和测试法

D.归纳与整理

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第3题
计算机教育应用的主要形式包括()等。

A.计算机信息测验

B.计算机辅助教学

C.计算机管理教学

D.计算机辅助测验

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第4题
根据需求功能不同,信息系统已经形成多种层次,计算机应用管理开始于()。A.事务处理B.办公自动化C.

根据需求功能不同,信息系统已经形成多种层次,计算机应用管理开始于()。

A.事务处理

B.办公自动化

C.数据处理

D.决策支持

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第5题
简述计算机辅助教育的助手与工具作用。

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第6题
试述多媒体与超媒体技术的发展对计算机辅助教育的影响。

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第7题
计算机应用最广泛的领域是()。A.科学与工程计算B.数据处理与办公自动化C.辅助设计与辅助制造D.信

计算机应用最广泛的领域是()。

A.科学与工程计算

B.数据处理与办公自动化

C.辅助设计与辅助制造

D.信息采集与过程控制

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第8题
计算机图形学的应用范围包括()A.计算机艺术B.计算机辅助设计与制造C.医疗诊断D.计算机动画E.算

计算机图形学的应用范围包括()

A.计算机艺术

B.计算机辅助设计与制造

C.医疗诊断

D.计算机动画

E.算机辅助教学

F.办公自动化和电子出版技术

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第9题
我国社会心理学研究开始于什么时候()。

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

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第10题
计算机安全阶段开始于什么时候()美国国家标准局公布《数据加密标准》和《可信计算机系统评估标准》。
计算机安全阶段开始于什么时候()美国国家标准局公布《数据加密标准》和《可信计算机系统评估标准》。

A、20世纪50年代

B、20世纪末

C、21世纪

D、20世纪70年代

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第11题
我国以成文法律给商标专用权的保护开始于()。

A.19世纪初

B.20世纪初

C.20世纪末

D.21世纪

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