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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你为什么会选择这个题目作为你的毕业论文?这个问题问的是()?

A.论文的目的和意义

B.论文的主要内容

C.论文的创新之处

D.论文的结论

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第1题
为什么会选择教务管理这个职位,简单说下你对教务工作的大概了解?

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第2题
你们部门最近接了一个时间紧急的项目,但临时出现了状况,这个项目无法按时完成,作为项目负责人,你承受的压力很大,你的想法是:()。

A.怎样才能争取更多的时间

B.为什么会出现这样的状况

C.实在是运气不佳,但还是要继续做下去

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第3题
你从山顶上往下扔苹果,根据万有引力定律,你和苹果之间是存在引力的。为什么苹果还是会落在地上?()

A.地球质量更大,具有更强的引力

B.苹果总是向下落

C.离心力把苹果拉向地球,而且这个离心力大于你产生的引力

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第4题
本题使用GPA2.RAW中的数据。 (i)考虑方程 其中,colgpa表示累积的大学GPA,hsize表示高中毕业年

本题使用GPA2.RAW中的数据。

(i)考虑方程

其中,colgpa表示累积的大学GPA,hsize表示高中毕业年级以百人计的规模,hsperc表示在毕业年级中学术排名的百分位,sat表示SAT综合分数,female是一个二值变量,而athlete也是一个运动员取值1的二值变量。你对这个方程中的系数有何预期?哪些你没有把握?

(ii)估计第(i)部分中的方程,并以通常的形式报告结果。估计运动员和非运动员之间GPA的差异是多少?它是统计显著的吗?

(ii)从模型中去掉sat并重新估计这个方程。现在,作为运动员的估计影响是多大?讨论为什么这个估计值不同于第(ii)部分的结论。

(iv)在第(i)部分的模型中,容许作为运动员的影响会因性别不同而不同。检验如下原假设:在其他条件不变的情况下,女生是否是运动员没有差别。

(v)sat对colgpa的影响会因性别不同而不同吗?讲出你的根据。

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第5题
作为项目管理师,某个项目可能对你很重要,例如,如果这个项目一旦成功,则公司会很器重你,但如果一
旦失败,你将失业。在这个项目中,你想成功的话,就必须最大限度地控制项目的资源。那么,应该为该项目确定(10)组织模式。

A.强矩阵

B.协议性的

C.项目化的

D.弱矩阵

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第6题
双12将至,作为一家淘宝女装店,对于店里热销的产品,你会选择()作为爆款来打造?

A.夏天销量最高的碎花雪纺连衣裙

B.春季印花字母打底衫

C.正在热销的白鸭绒黑色羽线服

D.36D极致显瘦丝袜

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第7题
你怎样解读“工作不是你要去的地方一而 是你要做的事情”这句话?你同意这个说法吗?为什么?

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第8题
某企业库存过量,它的领导却没有足够重视,如果你是这个企业的员工,并发现了这个问题,你会怎样向领
导叙说它的危害?

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第9题
选择你比较熟悉的产品,对这个产品的市场进行细分。
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第10题
例2.12中曾使用了MEAP 93.RAW中的数据。现在,我们想用这个文件中的数据来说明数学通过率(math10
例2.12中曾使用了MEAP 93.RAW中的数据。现在,我们想用这个文件中的数据来说明数学通过率(math10

)与每个学生的平均支出(expend) 之间的关系。

(Ⅰ)就多花一美元对通过率的影响而言,你认为具有恒定不变的影响合适呢,还是这种影响越来越小更合适?请加以解释。

(Ⅱ) 在总体模型math10=β01log(expend)+u中,证明民β1/10表示expend提高10%导致math10改变的百分数。

(II) 利用MEAP 93.RAW中的数据, 估计(Ⅱ) 中的模型.按照通常的方式报告估计方程, 包括样本容量和及R2。

(Ⅳ)支出的估计影响有多大?也就是说, 如果支出提高10%, 估计math10会提高多少个百分点?

(Ⅴ)有人担心这个回归分析可能得到math10的拟合值会超过100。为什么在这个数据集中不必担心这个问题?

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第11题
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体..

某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。

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