题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
人通过获得、识别不同信息来区别不同事物得以认识和改造世界。以下关于信息的叙述中,不正确的是()A
人通过获得、识别不同信息来区别不同事物得以认识和改造世界。以下关于信息的叙述中,不正确的是()
A.信息的载体是数据
B.信息是事物的运动状态和状态变化方式的自我表述
C.信息是按照特定方式组织在一起的数据的集合
D.信息通过载体进行传播
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人通过获得、识别不同信息来区别不同事物得以认识和改造世界。以下关于信息的叙述中,不正确的是()
A.信息的载体是数据
B.信息是事物的运动状态和状态变化方式的自我表述
C.信息是按照特定方式组织在一起的数据的集合
D.信息通过载体进行传播
A.在主题课程中幼儿不断学习观察、记录、比较、分析事物的方法,获得想象、推理、判断等解决问题能力的锻炼,建立具有个体意义的学习经验
B.在这样的学习情境中,幼儿往往还要有机会概括总结自己的知识经验
C.用前书写来归纳总结不符合幼儿大脑组织处理信息的特点的方式
D.整合课程实践中渗透前书写学习机会,不仅有利于幼儿通过不同方式认识、学习课程内容,同时也构造了有利于儿童早期读写经验成长的整体教育环境
A.沟通主要通过语言来进行
B.沟通除了一般信息交流外,还包括人的情感、思想、态度、观点等的交流
C.沟通将会改变人的行为
D.沟通过程中,由于人的背景、知识、观点等的不同,可能会出现特殊的沟通障碍
A.人只能认识外界物体作用于感官形成的感觉
B.人的感觉所具有的生理局限是人认识能力的界限
C.人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换
D.人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果
A.识别技术
B.传感技术
C.计算技术
D.存储技术