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第3题
音乐课程究竟有什么价值？（)
A.开发创造性发展潜能，提升创造力
B.为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧
C.传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解
D.促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建
第6题
柴可夫斯基创作的舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》作品中，对()音乐进行革新，赋予舞剧音乐以交响性的发展，使之更富于戏剧性，音乐的表现力，交响诗《罗密欧与朱丽叶》《悲怆》音乐充满内心情感和戏剧力量，不仅深为专业音乐工作者喜爱，而且也为广大听众所赞赏。
A.感染
B.舞剧
C.性格
D.充满
第7题
歌剧《白毛女》其剧故事情节取材于晋察冀边区现实生活。女主人翁喜儿所遭受的磨难在中国农村非常具有典型性。诗人贺敬之、丁毅将其写成诗剧，1945年作曲家马可、瞿维、焕之、向隅、陈紫、刘炽集体作曲。歌剧《白毛女》是解放区音乐“新形式的大众化”的集中体现，成为中国新()里程碑。
A.戏剧
B.歌剧
C.儿童剧
D.音乐剧
第11题
十八届三中全会通过的《中国共产党中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》有关深化社会体制改革中，对行政体制改革做了哪些新部署？（)
A.创新社会治理体制、推进社会事业改革创新
B.推进社会事业改革创新
C.创新社会治理体制
D.深化社会体制改革
