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[主观题]

心理自我是个体对自己的心理特征的意识,是在青春期开始发展和形成的,青春期是自我意识开始发展

的第二个飞跃期。()

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第1题
自我意识是指个体对自己的心理、思维及行为活动的内容、过程及结果的()。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我评价

D.自我调节

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第2题
自我,又称自我概念或自我意识,是个体对其存在状态的认识,包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。罗杰斯认为,自我概念比真实的自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,因为它是个体自我知觉的体系与认知自己的方式。()
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第3题
理想自我的含义()。

A.人们所拥有的关于自己将来可能变成什么样、希望变成什么样或害怕变成什么样的每种观念

B.是个体的自我概念中定位我应该是个什么样的人,我希望或期待自己是什么样的人,即自我定位的标准、目标,它是个人对“应当是”或“必须是”等的理想状态

C.是个体对当前自我状况的认识和评价,包括目前个体在心理、生理、社会等方面最真实的表现,也包括别人眼中的个体的情况

D.是个体有关我有什么样的生理特征、我是什么样子的人的认识和评价,比如我很胖、我很高

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第4题
()是其他自我的载体,是个体如何看自己身体的层面。

A.物质自我

B.社会自我

C.心理自我

D.反思自我

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第5题
Adler学派治疗师在治疗阶段里作自我表露及阐释,帮助当事人对自己的生命方向、目的、终极性目的以及对目前行为产生新的觉察。此阶段最可能发生在Adler治疗的那个阶段()。

A.建立关系

B.探索个体的心理动力

C.鼓励内省及自我了解

D.协助当事人重新定向

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第6题
广义的个性包括两方面内容:个体意识倾向性和个体心理特征。()
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第7题
儿童心理学是研究()的科学。

A.儿童心理发展规律

B.儿童各年龄阶段的心理特征

C.A和B

D.儿童个体心理发展

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第8题
关于职业生涯设计,表述最准确的是:()

A.职业生涯设计就是在个体对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上,为其设定明确的长期职业发展目标,并制定相应的发展步骤和具体活动规划

B.职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计

C.职业生涯设计应该以我为主,首先进行自我认知

D.职业生涯设计只是一种规划,不一定能够实现

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第9题
体像烦恼是一种由于个体自我审美观或审美能力偏差导致对自我体像失望而引起的心理烦恼。()
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第10题
心理能量的强化方案中,非兴趣专注中的意识构建的作用是()。

A.进行个性化的职业规划

B.认识自我的心理与行为原点

C.发现自己的优缺点

D.找到自己的兴趣点

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第11题
心理测量的基本原理正确的有()。

A.个体之间存在差异

B.人的心理特征可以像物理特性一样精确测量

C.人的心理品质是一个依据一定结构组合而成的有机整体

D.心理测量结果仅供参考

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