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[单选题]

李斯曾与韩非师从()学帝王之术。

A.孟子

B.墨子

C.荀子

D.孙子

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C、荀子

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更多“李斯曾与韩非师从()学帝王之术。A、孟子B、墨子C、荀子D、…”相关的问题
第1题
韩非认为“法术势”三者都是帝王治国理政之必备。()
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第2题
早期法家失败后,()集“法、术、势”于一身,成为法家的集大成者。

A.老子

B.韩非

C.孟子

D.孔子

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第3题
法家代表人物韩非子曾与秦国丞相的李斯一同跟随儒家代表人物()学习。

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第4题
明确提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃学之”的学习过程理论的是()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《中庸》

D.《孟子》

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第5题
()是法家学说的集大成者。

A.孟子

B.老子

C.韩非

D.墨子

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第6题
“民为贵,社稷次之,君为轻”是()的名言。

A.孟子

B.孔子

C.李斯

D.荀子

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第7题
()是先秦以来,第一位较为全面地论述早期教育问题的教育家。

A.孔子

B.孟子

C.贾谊

D.李斯

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第8题
在我国,一般认为“教育”概念最早见于()的:“得天下英才而教育之”,但教育这两个字在当时没有确切的含义。

A.《孟子•尽心上》

B.《学记》

C.《大学》

D.《说文解字》

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第9题
()中就曾明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是"化民成俗”,而这正是教育的基本功能之所在。

A.《中庸》

B.《礼记•学记》

C.《论语》

D.“四书”、“五经”

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第10题
()是一种相地之术,又称:形法、堪舆、青鸟术、青乌术、青囊术、地理、卜宅、相宅、图宅等,亦是一种传统民俗文化,是中国古代天人合一、阴阳、五行学说及儒、道、佛诸家学说的综合运用。

A.勘探

B.魔术

C.星象

D.风水

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第11题
下列对文化常识相关内容的解说,不正确的一项是()。

A.古代礼仪中,“拱”是一种相见礼,两手在胸前相合表示敬意。“跪”是指两膝着地,挺直身子,臀不沾脚跟,以示庄重。

B.“助教”是古代学官名,是指国子监或太学的学官,协助国子祭酒和国子博士教授生徒,又称国子助教。

C.古代帝王祭祀社稷时,根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。少牢只有牛、豕,没有羊。由于祭祀者和祭祀对象不同,所用牺牲的规格也有所区别:天子祭祀社稷用太牢,诸侯祭祀用少牢。

D.“箴铭文”是古代刻在器物上用来警诫自己、别人或者称述功德以自勉的文章。这类文章,内涵深刻、精警,多有启迪、醒人之作用。语言雕琢、精炼。

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