题目内容
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[单选题]
讨论中，我通常（）
A.显得宽容，易接受别人的想法和看法，不需要反对或改变他人
B.重视数据，善于用图标和数据来组织工作、阐述思想、解决问题
C.很乐观，鼓励大家要积极向上，快速采取行动
D.积极主动，抓取机会，毫无保留，坦率发言
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A.反复和对方陈述自己的观点，直到对方接受为止
B.他可能有他的立场，不接受的话我也没有办法
C.先听听对方的意见，然后找到切入点来说服对方
阅读材料，回答问题。
材料一
早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。如文艺复兴初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中写道：“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡人，我只希望得到人世间的幸福”。16世纪中期到17世纪初，文艺复兴开始在西班牙和英国等国盛行，特别是在莎士比亚的戏剧中达到它的顶峰。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！……宇宙的精华！万物的灵长！”——摘编自徐新《西方文化史》等
材料二
从15世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的：寻找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化（它使文艺复兴显得非同寻常）变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到：不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以被测算出来。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。——摘编自【美】玛格丽特•L．金《欧洲文艺复兴》
问题一、根据材料一和所学知识，写出文艺复兴的先驱，比较初期“三杰”与莎士比亚歌颂人性的不同表现形式。
问题二、根据材料二和所学知识，指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。人文主义的核心内容是“人”的价值观，请分析新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响。
A.能使所有应聘者感到公平
B.便于对不同应聘者进行比较
C.操作简单,便于掌握
D.易缺少充分的双向沟通,谈话不够深入
E.进行起来可能不自然,问题可能显得有些唐突
A.对不熟悉的言词主观臆断
B.对听不懂的话，不加追问，最后干脆拒绝接受信息
C.在秀才面前显得自卑
D.没有全面接收信息
E.信息传送不及时
