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第4题
“苏门四学士”之一的张耒在为《东山词》作序时盛赞说：“方回乐府妙绝一世”，“盛丽如游金张之堂，而妖冶如揽嫱施之袪;幽洁如屈宋，悲壮如苏李。”这里的“方回”指的是（)。
A、秦观
B、苏轼
C、黄庭坚
D、贺铸
第7题
下面所列的人物里，谁的头发不是金色（或者接近金色的颜色）（）
A.小嗝嗝
B.阿斯翠
C.悍夫纳特（Tuffnut）
D.欣风·哈道克（Zephyr Haddock）
E.瓦尔卡
F.达格（Dagur）
第10题
材料：下面是有关中学生的几个生活情境:情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比
材料：
下面是有关中学生的几个生活情境:
情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家门时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门。
情景2:初二学生王芳丰非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人,便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任她了。
情景3:初三数学模拟考试试卷发下来,岳勇取得了他上初三以来最好的成绩,他非常高兴,兴奋不已,真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时,他控制了自己内心的激动,表现出若无其事的样子。
问题
(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何知道中学生进行有效的情绪调节。(9分)
