根据本市居民健康现况特征,社区护士在社区卫生服务中心设立单独一间会议室,作为“糖友会”活动地点。在这里,来自本社区及周边社区的糖尿病病人及其家属定期聚集,彼此交流血糖控制经验及自我病情控制感受,病人家属也可互相学习有效的照顾技巧,病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()
A.口头交流
B.语言教育
C.同伴教育
D.健康咨询
E.民间传统教育
C、同伴教育
A.口头交流
B.语言教育
C.同伴教育
D.健康咨询
E.民间传统教育
C、同伴教育
A.帮助发现环境对人类的不良影响
B.帮助发现环境对人类的积极影响
C.完成对住宅区影响居民健康问题的处理
D.帮助社区处理环境卫生问题
E.研究如何改善生活和工作条件
A.提高该居民对社区护士的信任
B.该居民能达到低盐饮食行为的信度
C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念
D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度
E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息
A.居民对护理服务满意率≥95%
B.病人健康教育知晓率≥60%
C.论文:护师每年1篇,主管护师每年2篇
D.居民对护理服务覆盖率应少于前一年
E.社区护士培训率达到工作计划目标的90%
1.关于收集资料的方法,不正确的是()。
A.若干年来卫生人力资源情况调查属回顾性调查
B.全国性或地方性普查获得的医疗、卫生防疫等资料为一手资料
C.社区访谈对象是非常了解社区的人,在社区中具有影响的人
D.通过问卷的方式进行居民健康普查等是现状调查
E.社区实地考察是护士通过自己的观察主动收集社区的资料
2.对社区护理资料分析的说法错误的是()。
A.原始数据资料直接用于社区护理诊断
B.文字资料要进行含义的解释与分析
C.立足于社区护理
D.注意进行不同区城间的横向比较
E.去粗取精,去伪存真
A.根据档案主体,可分为纸质健康档案和电子健康档案
B.个人健康档案由本人保管
C.家庭健康档案包括家庭基本资料、家庭评估资料和家庭主要健康问题3个部分
D.社区健康档案的社区基本资料中,重点记录人口学资料,不包括自然环境
E.社区居民的收入情况不属于社区健康档案的记录内容
A.全科医生是社区居民健康的第一责任人
B.全科医生要以信息技术为支撑,全面掌握签约居民的健康状况,提供基本医疗、健康咨询等服务
C.对签约居民根据健康状况进行分类、分级管理
D.以上均是
A.实地考察法
B.重要人物访谈
C.参与式观察
D.系统调查E查阅文献
A.制定干预策略时首先应明确需要干预的健康行为影响因素及其相互作用
B.根据客观指标进行社区需求诊断
C.同时解诀社区居民的所有健康需求
D.具体目标是指在执行某项健康促进规划后应达到的远期影响与效果
E.确定优先解决项目的评价标准包括重要性、可行性和有效性